C语言程序设计与实验指导（新编21世纪高等职业教育精品教材·电子与信息类）--聚文网

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内容简介

本书使用一个综合项目贯穿所有实验内容，整个项目分为11个任务，每个任务以项目为导向完成项目的一部分功能，任务之间层层递进、前后关联，最后再整合在一起，分为以下11个任务：熟悉开发环境——项目总体需求分析、顺序结构——设计菜单内容、选择结构——输出成绩等级、循环结构——滚动显示菜单、数组——排序学生成绩、指针——优化输入与输出、函数——计算学生总分、字符串——查询学生姓名、结构体——制作学生成绩单、文件——存取学生信息、项目总结——整合项目功能。

作者简介

张光桃，扬州市职业大学信息工程学院系主任，高级实验师，从事计算机专业课程教学。教授课程有SQL SERVER数据库技术、C语言程序设计、python程序设计等。有计算机软件著作权10余项，实用新型专利4项，发明专利2项，主持和参与省级以上教科研课题5项，主持横向课题7项，主编教材2部。
陈思维，扬州市职业大学信息工程学院系教师，从事计算机专业课程教学，主讲《C语言》、《C++语言》、《数据结构》等课程，指导学生参加全国软件专业人才设计与创业大赛获得全国总决赛三等奖1次，指导学生毕业论文曾获得江苏省“优秀毕业设计（论文）”1次。

目录
熟悉开发环境——项目总体需求分析 …………………………………… 1
顺序结构——输出菜单内容 …………………………………………………9
选择结构——输出成绩等级…………………………………………………25
循环结构——滚动显示菜单…………………………………………………49
数组——学生成绩排序 …………………………………………………… 67
指针——优化输入与输出 ………………………………………………… 87
函数——计算学生总分 …………………………………………………… 109
字符串——查询学生姓名 ………………………………………………… 123
结构体——制作学生成绩单 ……………………………………………… 135
文件——存取学生信息 …………………………………………………… 149
综合实训——设计并实现学生成绩管理系统 ………………………… 165
参考文献 ………………………………………………………………………193
附录………………………………………………………………………………195

C语言程序设计与实验指导（新编21世纪高等职业教育精品教材·电子与信息类）

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