大学美育(欧亚梅)

本教材是高等职业教育新形态一体化教材。本教材编写以2020年中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》和2023年教育部印发的《教育部关于全面实施学校美育浸润行动的通知》为指导思想，以党的二十大精神为指引，落实立德树人根本任务。以活态传承中国传统非遗文化、提升学生美育核心素养为编写目标，展现新时代的思想性、实践性、创新性和创造性，有机融合相关学科关于剪纸之美、蓝染之美、陶艺之美、茶艺之美、书法之美、绘画之美、建筑之美、数媒之美、形象之美“九美”内容，结构上以“审美——表现——文化——实践”四个模块展开，围绕审美感知、艺术表现、文化理解、创意实践这四大核心素养进行课程的逆推设计，鼓励学生个性化及创意表现，以见人、见物、见事、见生活的视角，倡导生活化美育综合核心素养养成。本教材针对性地融入了“非遗实践”单元，并配备了活页式实训手册，以激发学生的学习兴趣，提升学生的动手能力，并在高职美育层面提出理论结合实践的综合思考。本教材既可供高等职业院校学生学习美育课程使用，亦可供社会人士参考使用。

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第一章　美育 1第一节　美育之源 1一、美与美育 2二、美育的基本特征 3第二节　美育表现 4一、表演艺术的审美 4二、造型艺术的审美 5三、语言艺术的审美 5四、综合艺术的审美 5第三节　美育文化 6一、中国古典美学发展概况 6二、西方美学发展概况 8第二章　剪纸之美 10第一节　剪纸审美 10一、中国北方剪纸流派 11二、中国南方剪纸流派 13三、湖北民间雕花剪纸 15第二节　剪纸表现 17一、“剪花娘子”库淑兰 18二、“小红人”剪纸吕胜中 18三、“创世纪”华裔德籍剪纸艺术家任戎 19四、亨利马蒂斯 20第三节　剪纸文化 21第三章　蓝染之美 24第一节　蓝染审美 24一、蓝印花布真假工艺鉴别方法 25二、湖北蓝印花布 26三、江苏南通蓝印花布 28第二节　蓝染表现 31第三节　蓝染文化 34一、中国传统蓝靛染植物 34二、传统蓝靛染工序与制作 36第四章　陶艺之美 39第一节　陶艺审美 39一、陶艺的造型之美 40二、陶艺的釉色之美 41三、陶艺的材料之美 41第二节　陶艺表现 44一、纯雕塑作品 44二、画于平面瓷板上的瓷画作品 46三、器物造型和釉彩绘画相结合的作品 47第三节　陶艺文化 47第五章　茶艺之美 49第一节　茶艺审美 49一、人之美 49二、茶之美 50三、水之美 52四、器之美 53五、境之美 53六、艺之美 54第二节　茶艺表现 54一、古代茶艺 54二、现代茶艺 55第三节　茶艺文化 58一、茶书 58二、茶诗 60三、茶画 62四、茶乐 64五、茶戏剧 65第六章　书法之美 66第一节　书法审美 66一、八大经典隶书欣赏 67二、十大经典楷书欣赏 69三、十大经典行书欣赏 72第二节　书法表现 74一、“文房四宝”简介 75二、书法章法介绍 77第三节　书法文化 80一、篆书 80二、隶书 81三、楷书 81四、行书 83五、草书 84第七章　绘画之美 86第一节　绘画审美 86第二节　绘画表现 89一、中国画艺术表现 89二、油画的艺术表现 96第三节　绘画文化 99一、中国画艺术 99二、油画艺术 103第八章　建筑之美 110第一节　建筑审美 110一、建筑的造型之美 110二、建筑的意境之美 115第二节　建筑表现 116一、北方合院式民居 116二、江南厅井式民居 117三、东南客家土楼 117四、西北窑洞民居 118第三节　建筑文化 118第九章　数媒之美 124第一节　数媒之美 124第二节　数媒表现 128第三节　数媒文化 131第十章　形象之美 134第一节　人物形象审美 134一、人物形象审美分类 134二、人物形象之美构成 137第二节　人物形象表现 138一、五官表现 138二、体态之美 140三、服饰形象之美 142第三节　人物形象文化 145一、人物形象之人文精神 145二、时代人物的形象美 146参考文献 148实践项目手册项目一　剪纸实践 1一、学习目标 1二、任务描述 2三、项目情境创设 2四、任务准备 2五、实施步骤 2六、课程评价 3七、作品赏析 4八、下达任务 5项目二　蓝染实践 7一、学习目标 7二、任务描述 8三、项目情境创设 8四、任务准备 8五、实施步骤 8六、课程评价 10七、作品赏析 11八、下达任务 13项目三　陶艺实践 15一、学习目标 15二、任务描述 16三、项目情境创设 16四、任务准备 16五、实施步骤 16六、课程评价 18七、作品赏析 19八、下达任务 20项目四　茶艺实践 21一、学习目标 21二、任务描述 22三、项目情境创设 22四、任务准备 22五、实施步骤 22六、课程评价 24七、作品欣赏 25八、下达任务 26项目五　书法实践 27一、学习目标 27二、任务描述 28三、项目情景创设 28四、任务准备 28五、实施步骤 28六、课程评价 31七、作品欣赏 31八、下达任务 31项目六　绘画实践 33一、学习目标 33二、任务描述 34三、项目情境导入 34四、任务准备 35五、实施步骤 36六、课程评价 38七、作品欣赏 39八、下达任务 39项目七　软装实践 41一、学习目标 42二、任务描述 42三、项目情境创设 42四、任务准备 42五、实施步骤 42六、课程评价 43七、作品赏析 44八、下达任务 45项目八　数媒实践 47一、学习目标 48二、任务描述 48三、项目情境创设 48四、任务准备 48五、实施步骤 48六、课程评价 55七、作品赏析 55八、下达任务 56项目九　人物形象实践 57一、学习目标 57二、任务描述 58三、项目情境创设 58四、任务准备 58五、实施步骤 58六、课程评价 60七、作品赏析 61八、下达任务 62