追寻更好的教育

本书收录了李镇西老师近几年写下的教育热点 随笔，每一篇文章都表达了作者对教育真诚的思考 ，对更好的教育的不懈追求。本书由“不平则鸣” “不言而喻”“不敢苟同”“不以为然”“不揣冒 昧”五部分组成，语言犀利、冷静、真诚、理性， 是一位真正的教师为捍卫真教育的纯洁与神圣而进 行的文字呐喊。

不平则鸣 学校不该作弊 ——学校为什么要教全体学生对教育部的调查作弊 让教育恢复诚实本色 住手!请别以“幽默”的名义玷污儿童纯洁的心灵 说说全红婵和陈清晨 全爸爸是家教的模范，全红婵却不是励志的榜样 如此造谣抹黑老师，居心何在 "蛋蛋”的忧伤 "教材插图事件”不能把板子打在一线教师身上 我认可教育部对教材插图问题的处理 你说人教社没有汉奸?请拿出证据 有一种剽窃叫"天衣有缝”，有一种侵权叫“斩而不奏” 不言而喻 我为“禁止教师给自己子女补课”的建议点赞喝彩 你为什么如此狠心 到底要失去多少孩子的生命，才能让教育充满人性 坠楼孩子尸骨未寒，有人就开始制作“人血馒头” 因教育方式欠妥，教师就应该付出生命的代价 “人是最高价值 --由成都49中学生坠亡事件所想到的 指使学生打同学，比教师自己动手体罚学生更恶劣 "明明是学习，却整得跟抓黄赌毒一样 ——评学生违规补课将记入诚信档案 八名教师被“黑榜”警告，依据何在 ——写给云南省大关县寿山镇镇长的一封信 这不仅仅是师德问题，也是法律问题 谴责应该严厉，处理可以从宽 收了学生一束鲜花，何错之有 收了鲜花晒朋友圈,有没有错 不敢苟同 我也不赞成“教师专业发展"这个说法 为正直的校长说几句公道话 校长应不应该由教师选举产生 中小学引进名校博士究竟好不好 挂牌“名校”，请别忽悠老百姓 现行职称评定制度，到了非改革(或废除)不可的地步了 --由姚燕燕事件引发的几点感想 考上了几个北大、清华，就能证明你的“教育质量"很牛吗 ——和一位教育局局长的聊天 请不要随意给教育贴标签 大学教授就一定比中小学教师更牛吗 不是每一个孩子都能“鸡”成谷爱凌的 也谈谷爱凌为什么没有“玻璃心 --与张丽钧老师商榷 请对“小镇做题家”保持应有的尊重 教师节三忌 不以为然 我同意惩戒，但坚决反对体罚 ——读教育部《中小学教育惩戒规则(试行)》有感