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上海市0-3岁婴幼儿发展要点与支持策略
字数: 60
出版社: 上海教育
作者: 编者:上海市教师教育学院(上海市教育委员会教学研究室)|
商品条码: 9787572026171
版次: 1
开本: 16开
页数: 45
出版年份: 2024
印次: 2
定价:
¥20
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内容简介
本书以认知神经学、 儿科学、心理学等科学研 究成果为依据,以0-3岁 婴幼儿身心健康发展和良 好行为习惯养成以及品质 素养提升为核心,促进婴 幼儿获得动作、情感、认 知、语言、社会性和个性 等方面的协调发展。通过 呈现婴幼儿各阶段发展的 特点和表现,提出相应的 支持性策略,帮助家庭养 育者和托幼机构保教人员 了解婴幼儿成长的特点和 规律,对婴幼儿发展建立 合理期望,实施科学育儿 ,让每一个婴幼儿健康快 乐而有意义地成长。
目录
第一阶段:0—3个月 一、发展要点 领域一:动作与习惯 领域二:情感与社会 领域三:认知与探索 领域四:语言与沟通 二、支持策略 第二阶段:3—6个月 一、发展要点 领域一:动作与习惯 领域二:情感与社会 领域三:认知与探索 领域四:语言与沟通 二、支持策略 第三阶段:6—9个月 一、发展要点 领域一:动作与习惯 领域二:情感与社会 领域三:认知与探索 领域四:语言与沟通 二、支持策略 第四阶段:9—12个月 一、发展要点 领域一:动作与习惯 领域二:情感与社会 领域三:认知与探索 领域四:语言与沟通 二、支持策略 第五阶段:12—18个月 一、发展要点 领域一:动作与习惯 领域二:情感与社会 领域三:认知与探索 领域四:语言与沟通 二、支持策略 第六阶段:18—24个月 一、发展要点 领域一:动作与习惯 领域二:情感与社会 领域三:认知与探索 领域四:语言与沟通 二、支持策略 第七阶段:24—36个月 一、发展要点 领域一:动作与习惯 领域二:情感与社会 领域三:认知与探索 领域四:语言与沟通 二、支持策略 后记
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