基于AMO理论的人力资源管理对个人学习影响的实证研究--聚文网

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编辑推荐

本研究分析了基于能力的、基于动机的和基于机会的合作型人力资源管理实践对个人学习的影响，自我效能感、内外在动机、组织承诺在其中的中介作用，以及工作自主权、任务复杂性、心理安全感和环境动态性对三个个人关键素质与个人学习之间关系的调节作用，并提出了相关的假设与理论模型。本研究使用问卷调查的方法收集了研究数据，并运用验证性因子分析、探索性因子分析、层次回归分析和调节回归分析等方法对理论模型中的研究假设进行了验证。

内容简介

本研究提出基于AMO理论的合作型人力资源管理系统是组织为了在成员间建立良好的人际关系并有效推动团队合作，通过一系列提高合作能力、激发合作动机和提供合作机会的人力资源管理实践来促进组织内资源和信息的流动与利用的人力资源管理系统。

作者简介

陈雁翎，清华大学管理学博士，中共成都市委党校经济学教研部讲师，主要研究方向为领导力、组织学习、人力资源管理和数字经济。

第1章引言
1.1 研究背景与问题的提出
1.2 研究意义
1.3 研究方法和结构
第2章文献综述
2.1 能力、动机、机会(AMO)理论
2.2 人力资源管理
2.3 基于AMO理论的合作型人力资源管理系统
2.4 自我效能感
2.5 内外在动机
2.6 组织承诺
2.7 工作自主权与任务复杂性
2.8 心理安全感
2.9 环境不确定性
2.10 个人学习
2.11 本章小结
第3章研究假设与理论模型
……

基于AMO理论的人力资源管理对个人学习影响的实证研究

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