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雷锋精神生成机制的社会学研究

雷锋精神生成机制的社会学研究

  • 字数: 213000
  • 装帧: 平装
  • 出版社: 人民出版社
  • 作者: 邓建伟 著
  • 出版日期: 2020-08-01
  • 商品条码: 9787010219912
  • 版次: 1
  • 开本: 16开
  • 页数: 261
  • 出版年份: 2020
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精选
内容简介
本书从社会学的角度深入解读雷锋精神的生成与起源、从雷锋精神的思想源泉角度切入,紧紧国述雷锋精神与地方文化的关系、雷锋在青少年时期的人格塑造、雷锋的社会性发展、雷锋的职业成长、雷锋的文学梦等核心环节对需锋的生命历程以及雷锋精神的形成过程进行了深入解读、让雷锋精神的内涵在读者面前次第坚现、是一本集创新性、理论性和可读性于一体的系统研究雷锋精神的社会学专著。
作者简介
邓建伟,社会学博士、博士后,先后在湖南电广传媒股份有限公司、长沙市科技局、长沙市民政局、长沙市社会科学界联合会等单位工作任职。2017年调入大学从事教学与科研工作。现供职于湖南工商大学马克思主义学院,为长沙市望城区雷锋精神研究会特聘研究员。主要研究方向为农村社会学、基层社会治理、雷锋精神研究。主要代表作有《喜庆活动与村庄社会结构重组》《现实问题的社会学研究》《田野调查四记》《应用社会学》(副主编)等。
目录

第一章 地方文化与望城时期雷锋的人格成长研究
第一节 本章基本框架
第二节 乡土文化的浸染
第三节 底边文化的洗礼
第四节 革命文化的熏陶
第五节 精英文化的感召
第六节 结论与讨论
第二章 一个微观的分析视角:雷锋在青少年时期人格塑造的还原性分析
第一节 时代潮流对雷锋人格塑造的影响
第二节 早年经历对雷锋人格塑造的影响
第三节 重要他人对雷锋人格塑造的影响
第四节 同辈群体对雷锋人格塑造的影响
第五节 结论与讨论
第三章 雷锋的小学教育与社会性发展研究
第一节 20世纪50年代的教育发展与望城教育概况
第二节 雷锋在小学时期的基本情况
第三节 雷锋小学阶段的社会性发展
第四节 结论与讨论
第四章 雷锋的职业成长研究
第一节 雷锋所处时代的社会结构与职业地位
第二节 雷锋本人的职业选择与职业发展
第三节 雷锋的职业精神
第四节 结论与讨论
第五章 雷锋的文学梦分析
第一节 雷锋文学梦的高度与境界
第二节 雷锋文学梦的典型阶段分析
第三节 雷锋文学梦的成因
第四节 结论与启示
第六章 雷锋的快乐生活研究
第一节 雷锋快乐生活研究的意义
第二节 雷锋快乐生活的源头
第三节 雷锋快乐生活的主要表现
第四节 雷锋快乐生活历程给当代青年的启示
第五节 雷锋快乐生活引领着幸福望城的未来
第六节 结论与讨论
参考文献
附录 第二章涉及的相关人士访谈提纲
后记

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