学前儿童社会教育(第三版)--聚文网

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内容简介

本书以加强综合素质教育为原则，以培养幼儿教师必备的专业知识和能力为目标，汲取学前儿童社会教育最新研究成果，融入幼儿教师岗位任务、职业技能大赛、教师资格证考试等有关内容，体现了时代性、前沿性和实践性的特点。
具体内容包括学前儿童社会教育概述，学前儿童社会性发展的特点及影响因素，学前儿童社会教育的目标、内容、方法和途径，学前儿童社会教育活动设计，学前儿童社会教育评价，学前儿童问题行为及矫正。每章均包括学习目标、知识框架、思考与练习、岗课赛证，另附阅读资料，开阔学习者视野。
本书配套资源丰富，包括PPT教学课件、课程标准、教案、示范课视频、习题答案等，可扫描书中二维码或登录复旦社云平台)查看、获取。本书既可作为学前教育、早期教育及婴幼儿托育专业学生的教材，也可作为幼儿园教师的培训教材。此外，还可供广大幼教工作者阅读和参考。

作者简介

张岩莉，教授，郑州幼儿师范高等专科学校，从事学前教育理论研究。发表论文20多篇，其中10篇发表于中文核心期刊。主编《学前儿童社会教育》，参编《学前儿童心理学》、《幼儿心理学》等教材。主持、参与多项省级课题，10项研究成果获河南省教育研究优秀成果一等奖。

第一章学前儿童社会教育概述
第一节学前儿童社会教育的学科性质与内涵
第二节学前儿童社会教育的意义
第三节我国近代学前儿童社会教育的发展
第二章学前儿童社会性发展的特点及影响因素
第一节学前儿童社会性发展的特点
第二节学前儿童社会性发展的主要理论及影响因素
第三章学前儿童社会教育的目标与内容
第一节学前儿童社会教育的目标
第二节学前儿童社会教育的内容
第四章学前儿童社会教育的方法和途径
第一节学前儿童社会教育的方法
第二节学前儿童社会教育的途径
第三节学前儿童社会教育指导要点
第五章学前儿童社会教育活动设计
第一节学前儿童社会教育教学活动的设计
……

学前儿童社会教育(第三版)

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