学会关心：教育的另一种模式--聚文网

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内容简介

本书为美国教育哲学家内尔·诺丁斯关怀教育的经典之作。诺丁斯主张对传统学校教育进行彻底改革，学校必须充分重视学生发展的多样性，建立一个充满关心而不是竞争的环境，对学生的各种兴趣和才能予以开发和培养。围绕这一主旨，书中详尽阐述了学校的主要目的是教育学生学会关心——关心自己，关心身边最亲近的人，关心与自己有各种关系的人，关心与自己没有关系的人，关心动物、植物和自然环境，关心人类制造出来的物品，以及关心知识和学问。诺丁斯强调“要向学生传递这样一个信息：学校教育不是通往上流社会的阶梯，而是通向智慧的道路。成功不能用金钱和权力来衡量，成功更意味着建立爱的关系，增长个人才干，享受自己所从事的职业，以及与其他生命和地球维系一种有意义的连接”。

作者简介

内尔·诺丁斯博士是美国斯坦福大学荣誉退休教授．美国教育哲学协会和约翰·杜威研究协会前任主席。她的主要著作包括：《关心：伦理和道德教育的女性观点》(1984)、《女性与罪恶》(1989)、《培养智慧的信仰和反叛》(1993)、《教育哲学》(1995)、《始于家庭：关怀与社会政策》(2002)、《培养道德的人：以关怀伦理替代人格教育》(2002)，以及最新出版的《幸福与教育》(2003)，等等。

引言第一章　深刻的社会变化与肤浅的教育反应第二章　关心第三章　超越学科：人文教育批判第四章　一个新视野第五章　关心和连续性第六章　关心自我第七章　关心身边的人第八章　关心陌生者和远离自己的人第九章　关心动物、植物和地球第十章　关心人类创造的物质世界第十一章　关心知识和思想第十二章　开始行动：迎接挑战，学会关心参考文献附录一　学会关心: 与内尔·诺丁斯对话　内尔·诺丁斯　于天龙附录二　内尔·诺丁斯著作年表

学会关心：教育的另一种模式

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