中国法学教育年刊2012-2013

张文显主编的《中国法学教育年刊》由中国法学教育研究会主办，中国法学会副会长、中国法学教育研究会会长张文显教授和研究会常务副会长韩大元教授任主编，是中国第一本以法学教育研究为主题的学术年刊，也是中国法学教育研究会的会刊。年刊旨在通过回顾年度法学教育的动态发展，展示年度法学教育的研究成果，为我国法学教育和法学教育研究的繁荣提供学术支撑，同时也为国内外法学教育界相互交流学习搭建学术桥梁。

张文显，1951年出生，河南南阳人，法学硕士、哲学博士。吉林大学哲学社会科学资深教授，教育部人文社会科学重点研究基地·吉林大学理论法学研究中心主任，吉林省高级人民法院院长、国家二级大法官。兼任国务院学位委员会法学学科评议组成员；中国法学会副会长、中国法学会法理学研究会顾问、中国法学会法学教育研究会会长；教育部高等学校法学学科教学指导委员会主任委员，教育部社会科学委员会委员、法学学部召集人；全国博士后管理委员会第五届、第六届专家组法学组召集人；“中央实施马克思主义理论研究和建设工程法理学教材”课题组首席专家（召集人）。主要研究方向为法理学、当代西方法哲学、法律政治学、司法学。主要代表性著作有《法哲学范畴研究》、《二十世纪西方法哲学思潮研究》、《法哲学通论》、《马克思主义法理学——理论、方法和前沿》（主编）、《法理学》（主编）、《张文显法学文选》（十卷本）等，在《中国社会科学》、《法学研究》、《中国法学》、《求是》、《人民日报》等报刊杂志上发表论文二百余篇。

第一部分  中国法学教育研究
  变革时代的司法需求与卓越法律人才教育培养计划
  中国卓越法律人才教育培养模式的变革路向
  法学本科教育几个基本问题的再思考——兼谈卓越法律人才教育培养计划的定位
  新时期法学学位体系和人才培养模式改革的探索
  推进协同创新。提高法学人才培养质量的几点思考
  从以培养法学硕士为主转向以法律硕士为主——论中国法科研究生培养模式之转型
  卓越人才培养与法学教育模式的转轨
  构建“交叉、团队与实务”三位一体的复合型法律人才培养模式
  卓越法律人才教育培养中法律实务技能训练机制的构建
  涉外型法律人才专门化培养模式探析
  从法学教育到法律人才培养模式——关于中国法律职业与法学教育的实践与思考
  卓越法律人才培养计划的实施——法学教育目标设定、课程设计与教学安排刍议
  政法队伍职业化建设视野下法律人才培养的反思与探索
  卓越法律人才教育培养的基本问题探讨
  论非诉法律人才培养——法学教育体系性转变的尝试
  关于法律硕士专业学位教育改革的一点思考
  复合型法律人才的培养模式研究
  法科生能力培养研究
  地方高校法学专业研究生教育亟须解决的几个问题
第二部分  法学教育获奖论文选登
  国家司法考试与法律教育模式若干问题思考
  关于在中国法律教育中进行案例教学的思考
  复合型法律人才应该如何培养——以南开大学法学院的实践为中心的考察
  法律思维能力在法律高等教育中的核心定位及培养——一个比较视角的研究
  中国法学教育：进步与不均衡
  统一司法考试与合格法律人才的培养及选拔
  构建以法律职业为目标导向的法律人才培养模式——中国法律教育改革与发展研究报告
  我国法学实践教育之反思
  卓越涉外法律人才培养的“卓越”要素刍议
  时代发展呼唤“临床法学”——兼谈中国法学教育的三大转变
第三部分  外国法学教育研究
  美国法学教育模式利弊检讨
  当代德国法学教育及其启示
  英国高等法学教育观察——以朴次茅斯大学为例
  美国案例教学法的批判历程与启示
  美国法庭书记官的职业准人及职业教育
第四部分  重要文件与会议综述
  教育部  中央政法委员会关于实施卓越法律人才教育培养计划的若干意见
  教育部  办公厅关于成立卓越法律人才教育培养计划指导委员会、专家委员会的通知
  教育部办公厅  中央政法委员会办公室关于公布首批卓越法律人才教育培养基地名单的通知
  教育部  高等学校法学学科教学指导委员会、中国法学教育研究会2012年年会暨“卓越法律人才教育培养计划”与法律人才培养模式改革论坛在青岛召开
  教育部  高校法学教育指导委员会、中国法学教育研究会2013年年会暨“法学教育与法律职业”论坛在长沙召开
  中国法学教育研究会2013年年会第一分论坛会议综述
  中国法学教育研究会2013年年会第二分论坛会议综述
  中国法学教育研究会2013年年会“中美法学教育”分论坛会议综述
第五部分  研究成果索引
  学术著作目录
  获奖论文目录
  年会论文目录
  期刊论文目录