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为爱朗读:父亲与我的3218天读书承诺

为爱朗读:父亲与我的3218天读书承诺

  • 字数: 13000.0
  • 装帧: 平装
  • 出版社: 重庆出版社
  • 作者: (美)奥兹玛 著 郭娜 张坤 张乾 译
  • 出版日期: 2011-04-01
  • 商品条码: 9787229032906
  • 版次: 1
  • 开本: 大32开
  • 页数: 273
  • 出版年份: 2011
定价:¥28 销售价:登录后查看价格  ¥{{selectedSku?.salePrice}} 
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精选
编辑推荐
  ●一个承诺,3218天朗读,一部深情而传奇的父女情书
●爱与阅读浸润的成长故事,上百部经典的私家书单
●献给所有心无旁骛的朗读者


本书是一部在经典共读中写就的父女情书(心无旁骛的无边父爱,上百部经典的倾情分享)。他用朗读打败时间,成就女儿生命的丰富。她用倾听放慢成长,驱散父亲注定的孤独。

 
内容简介
女儿是父亲注定失去的珍宝,在她长大之前,如何好好参与她的人生?他是孤独的单亲父亲,最大的财富是整整一个图书馆的书。他承诺每晚给女儿朗读经典,给予她超越寻常孩子的生命的丰富。长大后的女儿用文字记录了这段传奇的成长故事,将父女深情和对书的挚爱传递出去。
《为爱朗读》记述父女俩一起读过的书籍,每章开篇有所读书籍的精彩摘录。内容既包括父女两人多年朗读心路历程,描画出了一个爱书的女儿是如何在爱读书的父亲的亲情和帮助下成长起来的;还分享了他们学习与领悟的过程与收获,以及爱丽丝与父亲的关系和亲情故事。语言温馨、幽默,内容充实,令人不由得思考生活中爱与承诺的重要性以及怎样建立起对亲人的责任等问题。

 
作者简介
【美】爱丽丝·奥兹玛Alice Ozma
一位从小就表现出极高的阅读和写作天赋的女孩儿,目前正在宾夕法尼亚大学社科文艺专业深造。

精彩书评:

要让孩子有足够的知识,最终具备阅读的能力,一个最重要的途径就是为孩子大声朗读。
——美国教育部“阅读委员会”

一个承诺,坚持了3218天的朗读,这个故事告诉我们的不仅仅是阅读与经典,还让我们思考爱与责任。
——台湾阅读推广者 小意达

在孩子幼小的时候,我们就是他们整个的天空,将世界的丰富变成他们精神的丰富,才是送给他们的最好礼物。这本书让我们看到无限可能性。
——美国亚马逊网站读者

我是笑中带泪地读完的,女儿是父亲注定失去的珍宝,但是书中的父亲找到了最好的办法来对付“长大”这个专门分离亲情的怪物——送给女儿整个精神世界的宝藏。
——亲子阅读推广者 玥玥妈
爱丽丝·奥兹玛,一位从小就表现出极高的阅读和写作天赋的女孩儿,目前正在宾夕法尼亚大学社科文艺专业深造。 


 
目录
  序言 你的时间和心无旁骛的关注是送给孩子的最好礼物

第一篇 承诺
第1天 “连胜”开幕
第38天 跳跳虎什么都会
第100天 管他呢,一千夜!
第185天 “讨厌男孩者”俱乐部
第211天 记忆永恒
第440天 妈妈在遥远的前方
第529天 书市之趣
第646天 蜘蛛与暴风雨
第758天 倾听爸爸
第829天 爸爸的课堂
第873天 自行车狂人
第1074天 肯尼迪后遗症
第1206天 成长和失去
第1384天 星星有记忆
第1513天 冒点儿傻气也和谐
第1528天 “C”
第1724天 伴读拉比
第1948天 你想谈谈那些事吗?
第2015天 美妙低语
第2340天 推迟梦想会怎样?
第2578天 你们家有没有什么传统?
第2740天 尴尬
第2986天 爸爸的女主人公
第3156天 幸存者之家
第3170天 当我们被抛下时
第3218天 结束即开始

第二篇 “连胜”效应
1. 必做之事
2. 为朗读而战
3. “连胜”效应
4. 读书承诺

附录 “连胜计划”部分书目序言
第一篇  承诺
  第1天  “连胜”开幕
  第38天  跳跳虎什么都会
  第100天  管他呢,一千夜!
  第185天  “讨厌男孩者”俱乐部
  第211天  记忆永恒
  第440天  妈妈在遥远的前方
  第529天  书市之趣
  第646天  蜘蛛与暴风雨
  第758天  倾听爸爸
  第829天  爸爸的课堂
  第873天  自行车狂人
  第1074天  肯尼迪后遗症
  第1206天  成长和失去
  第1384天  星星有记忆
  第1513天  冒点儿傻气也和谐
  第1528天  “C”
  第1724天  伴读拉比
  第1948天  你想谈谈那些事吗?
  第2015天  美妙低语
  第2340天  推迟梦想会怎样?
  第2578天  你们家有没有什么传统?
  第2740天  尴尬
  第2986天  爸爸的女主人公
  第3156天  幸存者之家
  第3170天  盛装舞会之夜
  第3218天  结束即开始
第二篇  “连胜”效应
  1.必做之事
  2.为朗读而战
  3.“连胜”效应
  4.读书承诺

 

 

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