中国民法学(第2版)

民法是人法、私法、权利法，是调整市场经济关系的基本法。在国家的法律体系中，民法与市场经济的关系最直接、最密切。民法学，是以民法为研究对象的法律科学，以具体的民法制度、理论及其发展规律为主要研究对象的基础学科、应用学科。在高等法学教育中，民法学是法学专业学生的专业必修课程（教育部将之确定为法学专业十六门核心课程之一）。民法学的学习，对于法学专业学生而言，是必不可少和非常重要的。    西南政法大学的法学本科教育，历来重视民法学教材建设。1978年恢复高考招生以后，在老一辈资深法学家金平教授、张序九教授的带领下，我校民法教研室的老师们，在当时教学参考资料极其匮乏、教学条件极其落后的条件下，即于1980年5月率先编写和出版了国内最早和最具影响力的民法学教材之一 ——《中华人民共和国民法讲义》。此后，由金平教授、李开国教授、张玉敏教授单独或共同主编，先后编著出版了《民法通则教程》《中国民法学》《民法》等高水平教材，对保证我校法学本科教学水平的不断提高、促进中国民法学研究的繁荣，发挥了巨大的作用。

民法是人法、私法、权利法，是调整市场经济关系的基本法。民法学是法学专业的核心课程。西南政法大学是中国法学教育的重镇。经过民法教学团队几代“民法人”长期不懈的探索、实践和积累，按照“人无我有，人有我精；没有最好，只有更好”的课程建设方针，西南政法大学的民法学已建设成为教学理念先进、师资力量雄厚、课程结构合理、课程资源丰富、深受学生欢迎的国家精品课程和国家精品资源共享课程。《中国民法学（第二版）》是西南政法大学《民法学》国家精品课程和国家精品资源共享课程的配套教学教材。全书共四编、二十八章，按照科学化、体系化的民法学内容和教学计划进行结构设计。教材是在《中国民法学》第一版的基础上，结合《民法总则》及其他民法立法司法的全新规定修改、补充和完善而成。教材体系完整、简明扼要、表述规范，适于作为高等学校法学专业本科教育教学教材及法学专业研究生学习的精读教材。

谭启平，男，湖北京山县人，法学博士。西南政法大学民商法学院教授、博士生导师。现任西南政法大学民法教研室主任、《民法学》国家精品课程和国家精品资源共享课负责人；兼任中国民法学研究会副会长、中国科学技术法学会副会长、重庆市第二届学术技术带头人（民商法学）、重庆市哲学社会科学学术委员会委员、西南政法大学创新型国家建设法治研究院院长等职务。著有《“民法人”的探索》等著作；先后主持承担多项国家软科学研究计划重大项目、国家社会科学基金项目及重庆市软科学研究、哲学社会科学研究、教育教学改革研究重大或重点项目。获“重庆市有突出贡献的中青年专家”等荣誉称号；教学和科研成果多次获重庆市人民政府优秀教学成果一等奖、二等奖，社会科学优秀成果二等奖、三等奖，科技进步二等奖、三等奖。

目录第一编民 法 总 论第一章民法概述第一节民法的语源与概念第二节民法的性质第三节民法的渊源第四节民法的体系化与法典编纂第五节民法与主要相关法律部门的关系第六节民法的适用第二章民法基本原则第一节民法基本原则概述第二节民法基本原则各论第三章民事法律关系第一节民事法律关系概述第二节民事法律关系的变动第三节民事权利、义务与责任第四节民事法律关系的一般客体——物第四章自然人第一节自然人的民事权利能力第二节自然人的民事行为能力第三节监护第四节宣告失踪与宣告死亡第五节自然人的住所和身份证明第六节个体工商户和农村承包经营户第七节自然人的人格权第五章法人第一节法人制度概述第二节法人的分类第三节法人的设立与成立第四节法人的能力第五节法人的机关第六节法人的变更、终止第七节法人的责任第六章非法人组织第一节非法人组织概述第二节合伙第三节其他非法人组织第七章民事法律行为第一节民事法律行为概述第二节民事法律行为的成立与有效第三节意思表示第四节效力有瑕疵的民事法律行为第五节民事法律行为效力的限制第八章代理第一节概述第二节代理权第三节无权代理第九章时效和期间第一节时效制度概述第二节诉讼时效的效力第三节诉讼时效的适用范围第四节诉讼时效期间第五节期日和期间第二编物权法第十章物权总论第一节物权与物权法概述第二节物权的效力第三节物权法定原则第四节公示公信原则第五节物权变动第十一章所有权第一节所有权概述第二节国家所有权、集体所有权和私人所有权第三节所有权取得的特别规则第四节共有第五节不动产相邻关系第六节建筑物区分所有权第十二章用益物权第一节用益物权概述第二节建设用地使用权第三节土地承包经营权第四节地役权第十三章占有第一节占有概述第二节占有的种类第三节占有的效力第三编债权法第十四章债的一般原理第一节债的概念和特征第二节债的法律关系第三节债的分类第四节债的效力第十五章债的发生根据：合同第一节合同的概念和分类第二节合同的成立第三节格式条款第四节合同的内容确定与合同解释第五节缔约过失责任第十六章债的发生根据：不当得利与无因管理第一节不当得利第二节无因管理第十七章债的履行第一节债的履行概述第二节债的履行规则第三节合同履行中的抗辩权第四节合同履行中的情势变更第十八章债务不履行及其救济第一节债务不履行概述第二节实际违约第三节预期违约第四节合同解除第五节违约责任第十九章债的保全第一节债的保全概述第二节债权人的代位权第三节债权人撤销权第二十章债的担保第一节概述第二节保证第三节担保物权概述第四节抵押权第五节质权第六节留置权第七节定金第二十一章债的移转第一节债权让与第二节债务承担第三节债的概括转移第二十二章债的消灭第一节债的消灭概述第二节清偿第三节提存第四节抵销第五节其他消灭原因第二十三章典型合同第一节给付财物的合同第二节交付成果的合同第三节提供劳务的合同第四编侵权责任法第二十四章侵权责任法概述第一节侵权责任法的概念与功能第二节侵权行为概述第二十五章侵权责任的构成第一节侵权责任的归责原则第二节侵权责任的一般构成要件第三节抗辩事由第二十六章侵权责任方式第一节侵权责任方式概述第二节损害赔偿责任第二十七章共同侵权责任第一节共同侵权行为概述第二节共同加害行为第三节其他数人侵权行为第二十八章特殊的侵权责任第一节过错侵权责任第二节过错推定侵权责任第三节无过错侵权责任

出版说明法律出版社作为中国历史最悠久、品牌积淀最深厚的法律专业出版社，素来重视法学教育图书之出版。原“21世纪法学规划教材”系列作为本社法学教育出版的重心，延续至今已有十余年。该系列一直以打造新世纪新经典教材为己任，遍揽名家新秀，因其卓越品质而颇受瞩目并广受肯定。当前，根据法学教育发展变化的客观需要，本社将原有教材系列调整重组，形成新编“21世纪法学系列教材”，以便更好地为法学师生服务。中国的法学教育正面临深刻变革，未来的法学教育势必以培养高素质法律人才为目标，以知识教育与应用教育相结合、职业教育与素质教育相结合、精英教育与大众教育相结合为导向，法学教育图书的编写与出版也将由此进入变革与创新的时代。为顺应未来法学教育的改革方向和发展趋势，本社将应时而动，为不同学科、不同层次、不同阶段、不同需求的法学师生量身打造法学教材及教学辅助用书。在教材方面，将推出课堂教学系列、实训课程系列、通识课程系列、简明本系列、双语教学系列等；在教学辅助用书方面，将推出案例教程系列、法规教程系列、练习与测验系列、法学讲座系列、专业培训系列等。或革新，或全新，以厚基础、宽口径、多元化、开放性为基调，力求从品种、内容和形式上呈现崭新风采，为法学师生提供更好教本与读本，同享规划教材之盛。“好书，同好老师和好学生分享”。本社在法学教育图书出版上必将继往开来，以精益求精的专业态度，打造全新“21世纪法学系列教材”，传播法学知识，传承法学理念，辅拂法律教育事业，积累法律教育财富，服务于万千法学师生和明日法治英才。法律出版社第二版前言《中国民法学》初版于2015年3月年面市。相较于之前学界前辈或同仁已多版的（经典或非经典的）众多民法教材，本书算是一本“新书”了。近三年来，本教材除作为我校（西南政法大学）法学专业学生本科教学的指定教材外，也被不少高校选定为所在学校法学专业民法教学的指定教材。同时，本书自出版以来，销量一直稳定且具一定市场规模。作为本书的编著者，欣慰有之。在此，谨向校内外的莘莘学子、学界同仁和广大读者表示衷心的感谢！我们认为，高等学校法学专业民法学的课程建设与教材建设是相辅相承的。特别值得一提的是，在2010年6月我校《民法学》被教育部批准为国家精品课程后，我们并未懈怠，而是在新起点上以更高标准来进行民法学的课程建设。2016年6月28日，我校《民法学》被确定为第一批“国家精品资源共享课”。在教育部主办的“爱课程”（http://www.icourses.cn/mooc/）网上，我校“民法学”的在线注册访问量一直长期位居法学类课程的第一名，这无疑是对我们长期持之以恒高标准进行民法学课程建设的极高褒奖，也是我们进一步搞好民法学课程和教材建设的动力。自2015年以来，我国民事立法进入加快建设和发展的新时期。根据2014年10月23日中国共产党第十八届中央委员会第四次会议通过的《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》，2015年3月全国人大常委会正式启动中国民法典编纂工作。由全国人大常委会法制工作委员会牵头，最高人民法院、最高人民检察院、国务院法制办、中国社会科学院、中国法学会等单位参与下，《中华人民共和国民法总则》得以顺利编纂完成并于2017年3月15日在第十二届全国人民代表大会第五次会议上获得高票通过。我们认为，《民法总则》是中华人民共和国形式民法的开篇之作，它不是《民法通则》的简单升级版，而是一部采用新的立法形式（编纂）、具有新的时代意义和新的价值理念的新立法。《民法总则》极大地丰富和发展了我国既有民事立法的知识概念、权利体系、规范规则和各项制度，也给民法学的教学带来了新的问题和新的挑战。要搞好民法学课程建设，教材建设必须与时俱进。为此，我们根据《民法总则》的新规定及2015年以来其他民事立法司法的成果（如《不动产登记暂行条例》、《最高人民法院关于适用〈中华人民共和国物权法〉若干问题的解释（一）》、《关于审理医疗损害责任纠纷案件适用法律若干问题的解释》等），由承担初版写作任务的老师们按照各自承担的对应章节，对《中国民法学》初版的内容进行了修改、补充和完善（有些章节的内容是大幅度的改写），进而形成《中国民法学》的第二版。在本书第二版编辑出版前，法律出版社决定将本书列入该社“21世纪法学系列教材”，这无疑是对我们和本教材的肯定、提携和鞭策。需要特别说明的是，法律出版社黄闽社长（最近刚刚荣休）及丁小宣分社长对本书的出版一直给予高度重视和支持，对此，我们心存感激。在本书第一版及第二版的编辑出版中，法律出版社的刘琳编辑，不辞辛劳，为本书的编辑和出版付出了极大的心血。在此，我们谨向刘琳编辑表示衷心的感谢！编著一本好教材是我们的愿望和目标，但也不是一件容易的事情。感谢读者们在第一版使用中提出的宝贵意见（特别感谢硕士就读于我校，现在中国人民大学攻读博士学位的庞伟伟同学）！对本书的编著，我们虽力求体系完整、表达严谨、简明扼要、精益求精，但由于时间、作者能力及主编水平等多方面的原因，本书一定还存在不少的瑕疵和问题。对于您认为存在的问题，敬请您发送邮件至mfjpkc@163.com或通过其他方式告知我们，以便我们对本教材进行再修改时予以瑕疵修补与问题改进。我校民法学国家精品课程和国家精品资源共享课建设的方针是：“人无我有，人有我精；没有最好，只有更好。”《中国民法学》教材，是我们民法学课程建设的重要环节和组成部分。在此意义上，将《中国民法学》编著好并对其不断提高与完善是我们永远的义务。在中国民法学发展与繁荣的道路上，我们期待法学前辈、民法同行、广大读者和同学们给我们更多的鞭策、鼓励和帮助。作为西政民法人，我们将以更好的《中国民法学》和课程教学及建设成果来回报大家，回报社会，回报时代！谭启平2018年2月6日前言 民法是人法、私法、权利法，是调整市场经济关系的基本法。在国家的法律体系中，民法与市场经济的关系最直接、最密切。民法学，是以民法为研究对象的法律科学，以具体的民法制度、理论及其发展规律为主要研究对象的基础学科、应用学科。在高等法学教育中，民法学是法学专业学生的专业必修课程（教育部将之确定为法学专业十六门核心课程之一）。民法学的学习，对于法学专业学生而言，是必不可少和非常重要的。    西南政法大学的法学本科教育，历来重视民法学教材建设。1978年恢复高考招生以后，在老一辈资深法学家金平教授、张序九教授的带领下，我校民法教研室的老师们，在当时教学参考资料极其匮乏、教学条件极其落后的条件下，即于1980年5月率先编写和出版了国内最早和最具影响力的民法学教材之一 ——《中华人民共和国民法讲义》。此后，由金平教授、李开国教授、张玉敏教授单独或共同主编，先后编著出版了《民法通则教程》《中国民法学》《民法》等高水平教材，对保证我校法学本科教学水平的不断提高、促进中国民法学研究的繁荣，发挥了巨大的作用。    进入二十一世纪以来，在民法教研室全体老师的共同努力下，2003年，我校《民法学》课程被评为重庆市首批精品课程。此后，民法教研室全体老师精诚团结，不断进取，按照“人无我有，人有我精”的课程建设方针，努力探索新形势下高等教育教书与育人相结合的新路径，立足民法学精品课程教学和建设的实践，创造性地提出了“民法人”的教学理念，并将“民法人”的素质或品质凝练概括为：民法人是讲诚实、守信用的人，民法人是具有平等价值观和公平观念的人，民法人是懂得尊重他人权利的人，民法人是具有社会公德意识的人，民法人是具有义务观和责任感的人，民法人是系统掌握和精通民法知识的人。2010年6月，我校《民法学》被教育部批准为国家精品课程。2013年10月，我校《民法学》进入教育部国家级精品资源共享课立项项目名单。目前，我校《民法学》国家精品资源共享课的教学资源（http://www.icourses.cn/coursestatic/course_3127.html）已成为我校及部分国内高校学生进行民法学学习的第二课堂。 我们认为，《民法学》精品课程建设，永无止境！为适应我校《民法学》国家精品课程教学和建设需要，我们组织民法教研室部分有丰富教学经验和较高理论水平的教师编著了此本新的《中国民法学》教材。具体承担写作任务的教师为（按写作章节顺序）： 张力：第一章至第三章； 谭启平：第四章至第六章； 孙鹏：第七章至第十章； 吴春燕：第十一章至第十三章； 王洪：第十四章至第十九章、第二十一章至第二十三章； 徐洁：第二十章； 侯国跃：第二十四章至第二十八章。 民法学体系庞大，内容精深。本书二十八章内容，是在基本顾全民法学基本理论体系的基础上，按照我校目前实际执行的《民法学》教学计划和内容而确定的写作范围（专业必修课，合计教学学时为192学时；传统民法学中知识产权法、继承法的教学内容，现由其他教研室承担教学任务，因而相关内容未列入本教材范围）。全书由王洪、孙鹏担任副主编，谭启平担任主编。统稿由主编承担。 编著一本好教材，是我们的愿望，但也是一件很困难的事情。在教材编著过程中，虽然我们力求全面做到体系完整、表达严谨、简明扼要、体例创新、与时俱进，每位作者都为此付出了极大的努力（用一句2014年的流行语：“大家都蛮拼的！”），但由于作者的编写时间、专业水平、认识差异及主编能力等多种因素影响，教材中可能的错误或瑕疵一定在所难免。对于您认为存在的问题，敬请大家不吝指正（可发邮件至：mfjpkc@163.com），以便我们以后的修改和完善，同时帮助和促进我们不断提高民法学国家精品课程建设的水平和质量，进而为中国民法学的进一步繁荣做出我们西政民法人更大的贡献。谭启平2015年2月20日