成风化人弘扬家国情怀--聚文网

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内容简介

家是最小国，国是千万家。史书万卷，字里行间皆可见“家国”。在中国人的精神谱系里，国家与家庭、社会与个人，都是密不可分的整体。本书在对家国情怀进行基本界定和阐释之后，挖掘弘扬家国情怀的历史资源，探讨了弘扬家国情怀的理论依据，分析了弘扬家国情怀的现实境遇，最后基于历史资源、理论支撑和现实境遇，提出了弘扬家国情怀的对策，进而更好地为实现中华民族伟大复兴提供精神动力、凝聚现实力量。

作者简介

栾淳钰，天津大学马克思主义学院讲师，硕士生导师。至今，围绕传统文化现代化、思想政治教育理论与实践在《思想教育研究》《中国教育学刊》等刊物发表论文20余篇；主持天津市哲学社科规划项目等多项；曾获“天津市高校思政课教学能手”、天津大学“学生最喜爱的思想政治理论课教师”等荣誉称号。

总序社会主义现代化的文化之维
绪论
一、研究背景与意义／2
二、研究现状与评析／4
三、研究思路与方法／7
第一章家国情怀的概述
一、家国情怀的析辨与界定／10
二、家国情怀的特征与注脚／20
三、家国情怀的地位与作用／31
四、家国情怀的生成与转化／40
第二章悠悠数千载家国铸民魂：弘扬家国情怀的历史资源
一、剖析家国情怀的历史生成／48
二、认识家国情怀的传统体现／54
三、挖掘家国情怀的文化涵养／64
四、借鉴家国情怀的培养方法／83
第三章漫漫求索路探寻家国道：弘扬家国情怀的理论依据
一、家国情怀的中华文化理论探源／94
二、家国情怀的西方文化理论探析／105
三、家国情怀的马克思主义理论支撑／117
四、家国情怀的共产党人理论阐释／127
第四章现实的呼唤时代的选择：弘扬家国情怀的现实境遇
一、弘扬家国情怀的时代意涵／140
二、弘扬家国情怀的重要使命／153
三、弘扬家国情怀的现实机遇／168
四、弘扬家国情怀的现实困境／180
第五章力齐同心家国育新人：弘扬家国情怀的对策路径
一、政府主导：高扬家国情怀教育主旋律／194
二、社会协同：畅通家国情怀教育主渠道／204
三、学校培养：坚守家国情怀教育主阵地／211
四、家庭熏陶：打牢家国情怀教育主根基／221
五、自我教育：锻造家国情怀教育主心骨／229
结语／240
参考资料／242
后记／247

成风化人 弘扬家国情怀

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