藩篱与跨越:职业教育"1+X"证书制度研究--聚文网

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内容简介

本书聚焦于职业教育“1+X”证书制度的实施与推进，从梳理我国证书制度的发展与演进入手，剖析了“1+X”证书制度的不同主体与价值诉求，分析了“1+X”证书制度实施现状，通过借鉴国外职业资格证书制度的典型做法及成功经验，探寻了职业教育“1+X”证书制度的优化路径，并在此基础上研究了职业院校人才培养模式的改革。遵循“背景研究—本体研究—实践研究”的演绎逻辑，用八个章节的篇幅对我国职业教育“1+X”证书制度做了深入解读与全新建构。

作者简介

龚添妙，女，汉族，1989年10月出生，湖南长沙人，长沙航空职业技术学院副研究员，华中师范大学教育学院在读博士；主要研究方向为高等教育哲学及职业教育基本原理；先后在《中国职业技术教育》等期刊发表论文35篇，出版专著3部，主持省部级以上课题5项，获省部级以上成果奖励8项。高树平，女，汉族，1987年2月出生，河南鹤壁人，长沙航空职业技术学院讲师，华中师范大学教育学院在读博士；主要研究方向为职业教育基本原理；先后在《广西师范大学学报（哲学社会科学版）》等期刊发表论文15篇，主持省部级以上课题2项。谢盈盈，女，汉族，1990年2月出生，湖南长沙人，长沙航空职业技术学院助理研究员，北京师范大学教育学部在读博士；主要研究方向为职业教育管理；发表论文31篇，人大复习资料全文转载论文3篇，主持省部级以上课题4项，获省部级以上成果奖励7项。

导论
第一节研究背景与研究价值
一、研究背景
二、研究价值
第二节研究现状与研究述评
一、国内研究现状
二、国外研究综述
三、研究述评
第三节核心概念界定与理论基础阐述
一、核心概念界定
二、理论基础阐释
第四节研究基本思路与研究框架
一、研究目标
二、研究思路
三、研究方法
四、研究框架
……

藩篱与跨越:职业教育"1+X"证书制度研究

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