大学法精神

朱玉苗著的《大学法精神/中国当代公法研究文丛》是针对大学教学领域的专门法研究，大学法是大学之组织法，是学校运行的规则和保障。考察众多大学法法律渊源、法院判例以及大学法之各项具体法律制度，可以得出大学法精神是保障教学秩序、学位发放秩序和学术研究结论。目前，我国在大学教育方面没有统一法典，单行法律和部门规章，有些冲突与矛盾之处，理顺大学管理领域的法律、法规，对于大学的发展，以及中国学术的崛起都有十分重要意义。本书针对大学法之基本理论，大学法之发展前沿，大学法之体系完善进行了详细论述。

朱玉苗，男，1966年12月生，安徽庐江人，六岁启蒙，本科学英语，硕士学法理，今西南政法大学宪法与行政法专业博士研究生，专攻大学法。也曾放牛赶鹅，也曾捕鱼捉蟹；十年大别山区中学英语教习，十年嘉兴学院行政法讲师。干过五六年律师，发表十余篇论文。立功胆儿小，立德凡心重：人面桃花心态好，老老实实做学问。喜求真，乏经营，远影孤行。

总序
自序
摘要
导言
一、研究目的
二、文献综述
三、研究方法和架构
第一章  学术自由概念申述
第一节  academic和freedom词义
一、academic词义
二、freedom词义
第二节  academic freedom词义演进
――、中世纪libenas philosaphandi
二、德国lehIfreiheit和lernfreiheit
三、美国academic freedom
四、academic freedom概念扩展与词义转换
第三节  学术自由概念争议及解决
一、学术自由概念争议
二、学术自由概念法理解析
三、academic freedom汉语翻译问题
第二章  学术自由类型分析
第一节  公民学术自由
一、公民学术自由法律性质
二、公民学术自由与宪法相关概念
三、公民学术自由之保护
第二节  大学学术自由
一、“斯维伊案”与大学学术自由概念
二、”凯伊西安案”与大学学术自由概念
三、“巴克案”与大学学术自由概念
四、大学学术自由概念消解
第三节  教师学术自由
一、教师与大学之间的法律关系
二、AAUP学术自由概念去理解析
三、教师学术自由法律特征
四、教师学木自由是否为宪法权利的特别讨论
第三章  教师学术自由权利范围
第一节  教师学术自由权利范围的影响因素
一、大学法律性质影响因素
二、大学教育对象影响因素
三、大学事务本身性质影响因素
第二节  公立大学教师学术自由权利范围
一、研究自由和发表自由
二、讲学自由
三、校内言论和行为自由
四、校外言论和行为自由
第三节  私立大学教师学术自由权利范围
一、私立大学教师学术自由适用的法律
二、私立大学教师学术自由构成要素
三、教会大学教师学术自由特别讨论
第四章  教师学术自由保护措施
第一节  大学自治
一、大学自治概念
二、《达特茅斯学院特许状》解析
三、“阿龙斯案”评述
四、学术事务司法节制原则
第二节  学者自治
一、学者自治含义
二、行政事务民主决策
三、学术事务同行评议
四、同行评议：权利抑或权力
第三节  终身教职
一、终身教职法律性质和样态
二、终身教职起源和保护
三、终身教职存废论辩
第五章  教师学术自由法理辩护
第一节  教师学术自由本质主义辩护
一、大学本质学术
二、学术本质自由
第二节  教师学术自由功利主义辩护
一、真理追求理论
二、独立人格理论
三、人性倾向和滑坡理论
第三节  政体选择与教师学术自由
一、政体与教育
二、教师学术自由维护民主政体
三、极权政体摧残教师学术自由
结语
参考文献
后记