党内法规学科建设和人才培养研究

本书坚持理论逻辑、历史逻辑和现实逻辑相统一原则，总体框架依照“基础理论——重大课题——时代发展”的主线，对党内法规学科建设中的一些基础性、关键性、前沿性问题展开探讨，内容涵盖党内法规学科定位论、学科基础论、“三大体系”论、人才培养论、学科实践论、学科发展论等，力图多角度、系统性、立体化地反映党内法规学科建设和人才培养的自主实践和创新理论。该书进一步深化对党内法规学科定位和基础的理论认识，较早探讨了党内法规学学科体系、学术体系、话语体系建设和人才培养等重大课题和任务，拓宽了党内法规学科建设研究的问题论域和理论深度，为进一步认识和把握党内法规学科“是什么”“为什么”“怎么建设”等问题提供了重要学术论据，系统梳理了党内法规学科建设理论和实践问题。

目录前言第一章党内法规学科定位论第一节作为内生型独立学科的党内法规学一、学科独立的一般标准二、党内法规学的学科独立理据三、内生型独立的党内法规学第二节作为新兴交叉学科的党内法规学一、新兴的党内法规学二、多学科交叉的党内法规学第三节党内法规学的学科建制定位一、党内法规学科建制的目标定位二、党内法规学科建制的实践定位第二章党内法规学科基础论第一节党内法规学的价值基础：良规善治论一、党内法规学的政治价值二、党内法规学的治理价值三、党内法规学的法治价值第二节党内法规学的理论基础：自我革命论一、自我革命的逻辑理路二、自我革命的时代内涵三、自我革命的制度化实践第三节党内法规学的实践基础：依规治党论一、深化党内法规理论研究二、加强党内法规人才培养三、做好党内法规服务保障第三章党内法规学“三大体系”论第一节构建中国独有的党内法规学“三大体系”的时代课题一、学科体系、学术体系、话语体系的理论阐释二、构建中国独有的党内法规学“三大体系”课题的提出第二节构建中国独有的党内法规学科体系一、党内法规学科体系化的必然性和必要性二、党内法规学科体系的具体构建三、健全党内法规学科体系的基本思路第三节构建中国独有的党内法规学术体系一、中国独有的党内法规学术体系的构成探讨二、学术体系之基：党内法规知识体系的意涵展开三、学术体系之本：党内法规理论体系的意涵展开四、学术体系之要：党内法规方法体系的意涵展开五、党内法规学术体系的建构思路第四节构建中国独有的党内法规话语体系一、党内法规话语体系建设的基本内容二、党内法规话语体系的构建思路第四章党内法规人才培养论第一节党内法规人才培养目标一、党内法规人才培养的总体目标二、党内法规人才培养的多元化需求第二节党内法规人才的学科化培养一、党内法规学科的人才培养使命二、党内法规人才培养的基本原则第三节党内法规人才培养体系一、把思想政治工作贯穿人才培养全过程二、以党内法规学科体系为依托三、以党内法规教学体系为关键四、以党内法规课程和教材体系为抓手五、以党内法规人才培养管理体系为保障第五章党内法规学科实践论第一节党内法规学科建设试点现状一、党内法规学科建制现状二、党内法规理论研究现状三、党内法规人才培养现状第二节党内法规学科建设试点工作的基本经验一、坚持党的领导二、坚定党内法规学科自信三、注重党内法规学科探索和总结四、坚持发扬改革创新精神五、注重运用学科规划方式第三节党内法规学科建设试点工作中的主要问题一、党内法规学科建设支持力度有待加强二、党内法规理论研究水平有待提高三、党内法规人才培养体系有待完善四、党内法规社会服务能力有待增强第六章党内法规学科发展论第一节提高党内法规学科建设的政治站位一、深刻认识党内法规学科建设的极端重要性二、深刻认识党内法规学科建设的艰巨复杂性三、深刻认识党内法规学一级学科的应有定位第二节做好党内法规学科发展规划一、高度重视党内法规学科建设的顶层设计二、正确认识和处理党内法规学科规划中的学科关系第三节加快构建党内法规的自主知识体系一、强化党内法规理论研究的使命和信心二、坚持党内法规理论研究的正确方向方法三、加大党内法规理论研究的政策支持力度第四节全面构建科学高效的党内法规人才培养体系一、适应党内法规多元化人才培养的现实需要二、加强党内法规学科组织和师资队伍建设三、加快党内法规课程体系和教材体系建设第五节增强党内法规学的社会服务能力一、推动党内法规智库高质量发展二、加强干部培训工作结语后记