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大学之理念
大学是这样一处所在,人们被允许单纯出于寻求真理的目的而群居于此。
装帧: 平装
出版社: 商务印书馆
作者: (德)卡尔·雅斯贝尔斯 著 邱立波 译
出版日期: 2022-07-01
商品条码: 9787100208116
版次: 1
开本: 32开
页数: 212
出版年份: 2022
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1. 何为大学?大学何为?让我们听听存在主义哲学家雅斯贝尔斯的见解,他所阐述的大学之理念必然发人深省。无论对于大学新生还是教师,雅斯贝尔斯的理念都同样值得一听,他将引导读者思考大学为何物,高等教育的本质是什么?2. 大学是真理的守护者,任何一个真正意义上的大学,都要包含三个相互之间密不可分的功能:研究、传播知识和文化教育。雅斯贝尔斯认为倘若将其中任何一种活动与另外两种割裂开来,那大学必然会凋零萎缩,为了圆满完成这些任务,他探讨了大学的制度框架,指明大学生活的活力源泉。3. 本书作者雅斯贝尔斯是存在主义哲学的代表人物,也是著名心理学家与教育学家,提出了著名的“轴心时代”命题。本书是雅斯贝尔斯在时代的危急关头号召重建大学教育体系的鼓舞人心之作,他所做出的一针见血的论断,对于其他许多时空状况下的人们同样适用。本书被译为多种语言,影响了众多学生与当代学者。
内容简介
卡尔·雅斯贝尔斯的《大学之理念》写于第二次世界大战德国战败之际,当时的德国大学刚刚经历了最为深重的内外灾难的洗礼。但在时代的危机前,雅斯贝尔斯坚持认为对高等教育的反思,要着眼于长远未来的需要。他以一个哲学家的身份对高等教育进行考察,勾勒大学之理念,分析大学的制度,提出大学是由学者与学生组成的、致力于寻求真理之事业的共同体,是一个人们可以在这里自由地探索真理、教授真理的地方。在大学中,全面的精神生活无疑是大学安身立命的根本所在。此外,雅斯贝尔斯探讨了大学的制度与学科、师生关系以及大学所依赖的国家与社会的力量。他对高等教育的思考,给后代的学生与教师留下了诸多启示。
作者简介
卡尔•雅思贝尔斯(Karl Jaspers,1883—1969),德国著名哲学家、存在主义奠基人之一。任教于海德堡大学,二战后任瑞士巴塞尔大学哲学教授。著有《时代的精神状况》《尼采》《大学之理念》《存在哲学》等著作。邱立波,华东师范大学政治学系政治哲学与思想史专业副教授。著有《礼法与国体》,译有雅斯贝尔斯《大学之理念》、科耶夫《法权现象学纲要》、施特劳斯《论柏拉图的会饮》等书。
目录
绪论
第一部分精神生活
第一章科学与学术的本性
科学与学术的基本特点
狭义的科学概念与广义的科学概念
科学的局限
为实用而科学与为科学而科学
科学的基本假设
科学需要引导
科学作为真诚的前提
科学与哲学
第二章精神、人的存在、理性
第三章文化
第二部分大学的目标
第四章研究、教育与传授
研究
作为精神塑造的教育
传授
第五章交流
辩难与讨论
作为精神合作之例证的“思想流派”的构成
大学作为不同学科与世界观的交汇场所
第六章大学作为一种制度
制度在实践大学之理念上的不足
制度的必要性
正规大学体制内的个人角色
第七章知识的宇宙
知识的分类
学术的系科之别
大学的膨胀
第三部分大学存在的必要条件
第八章人的因素
天资的种类
天资的分布与民众的特性
选拔的程序
第九章国家与社会
作为国中之国的大学
在变化世界中变化的大学
政府监控的意义
知识贵族制的原则
对真理的探求以及它与政治的关系
大学与民族
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