数学历年真题精讲及考点精析 2019

(1)学习方法.首先，学习数学要系统，要形成一个有效体系，所以建议每周集中1～2次学习，每次学习的时间为2小时左右，每次好学一个专题.其次，不要搞题海战术，要做一定量的题(基础阶段不少于250个题目，系统阶段不少于350个题目)，但一定要清楚做题的目的(是进一步理解、熟练掌握考查的知识点)和做题的思路与方法.再次，做完一部分题目后，多思考、多总结，培养和建立数学思维，归纳和总结考试题型、考法，对知识点、题型、方法和技巧进行系统完整的归纳，把知识点理成一条条线，再用线织成一张合理、清晰、有效的知识网.
(2)学习思路.学习数学时，跟着老师的步骤学，不要偏离学习的轨道.老师做了长时间研究，对于考试的形式、内容基本都能把握得很准，这个时候教学内容的安排相当于把每一位学生领上一条学习的正确道路，考试题型、做题思路和方法的讲解相当于为学生开了一扇门.有了这条路和这扇门，每个学生都可以快速、高效地提高成绩.这里尤其要提醒的是数学学习程度好和程度差这两类学生，学习程度好的不要考虑找什么奥赛书、偏题怪题来做，至少在基础阶段没必要；学习程度差的同学也不要考虑拿初中的课本来补，只需要跟着进度走，或者对老师讲的内容提前作一下简单的预习即可.对于基础差的，拥有的辅导书越少越好，只有掌握的资料少，才能在有效的时间内学好、学透.我们讲课的时候既会放一些难题照顾程度好的，也会尽可能地保证每个学生都听懂，以照顾程度差的.
(3)学习内容.首先是老师讲过的部分，这是首位的，重要的，在听完课一周之内不看老师的讲解，自己重新做一遍题，做完后与老师的讲解对照，查找存在哪些问题、哪些与老师的讲解不一致，搞清楚题目考查的是什么.例如2013年1月联考中的第3题、第5题和第10题，2012年1月联考中的第13题，2011年1月联考中的第1题、第3题和第13题的不定方程，以及2010年1月联考中的第1题、第8题、第13题，均为新题型或非常经典的考试题型，在讲课的时候老师会特意将其作为重点来讲.联考中有些直接考了原题，有些考试题目和讲解题目除了语言环境变了一下，其他都没变.2018年1月联考直接命中率更是达到90%以上.这些成果都是有真凭实据的，具体详情读者可以多关注我的对应课程.但尽管命中率如此高，还是有个别同学听完课后没好好复习，考试的时候还是不会做.所以，大家在复习时要尤为注重讲过的内容.其次要做完相关的配套练习，高质量地完成习题课和作业.
(4)学习策略.数学这一门课的学习策略很多，每一部分有每一部分的特点和考试方式，要区别对待.在这里简要介绍一下每一模块的学习策略.应用题是考试中灵活性大的一块，尤其要注重思维，要学会翻译题目，理出题目的主线，变文字描述为一条条主线，这就意味着方程出来了；实数、整式、分式部分的知识点杂，要归好类，注重小的概念和知识点的运用；函数、方程、不等式、数列部分的知识点和考试题目设置相对固定，把每种题型弄透即可；对于排列组合和概率，大家相对比较陌生，好的办法是准确理解概念，理解、掌握典型的题目，在自己的脑海里建立起相应的模型(比如在什么情况下用加法原理、在什么情况下用乘法原理，什么时间该打包、什么时间该插空，古典概型的三种形式等)；平面几何主要考查面积的转化，要有一定的几何构思能力；解析几何全是模板化的解题方法，对应掌握即可；立体几何不会考得太复杂，主要应把相应图形的特点弄清楚.

模块1数与式真题应试技巧
第一节核心公式、知识点与考点梳理
第二节真题深度分类解析
第三节母题演练
模块2函数、方程、不等式真题应试技巧
第一节核心公式、知识点与考点梳理
第二节真题深度分类解析
第三节母题演练
模块3数列及其应用真题应试技巧
第一节核心公式、知识点与常考点梳理
第二节真题深度分类解析
第三节母题演练
模块4应用题真题应试技巧
第一节核心公式、知识点与考点梳理
第二节真题深度分类解析
第三节母题演练
模块5几何真题应试技巧
第一节核心公式、知识点与考点梳理
第二节真题深度分类解析
第三节母题演练
模块6排列组合真题应试技巧
第一节核心公式、知识点与考点梳理
第二节真题深度分类解析
第三节母题演练
模块7概率与统计应试技巧
第一节核心公式、知识点与考点梳理
第二节真题深度分类解析
第三节母题演练
模块8终极解题技巧归纳
第一节思想方法篇
第二节终极秒杀篇
第三节经验结论(公式)篇
附录A2014－2018年管理类联考数学真题汇编
2014年全国硕士研究生入学统一考试
2015年全国硕士研究生入学统一考试
2016年全国硕士研究生入学统一考试
2017年全国硕士研究生入学统一考试
2018年全国硕士研究生入学统一考试附录B考场心得与勉励语
附录C全国MBA、MPA、MEM、MPAcc培养单位