法国大学的长征--聚文网

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内容简介

自拿破仑高等教育改革以来，法国形成了以各学科学部为主的高教体系。在这种情况下，大学作为一个整体性机构被认为是不存在的，这构成了法国高等教育的一大特色。1968年，法国开始逐渐打造具有自主权的大学，特别是 20世纪80年代之后，法国逐渐通过组织改革、加强大学校长的权力等手段塑造大学的组织完整性。本书系统描述了法国大学自19世纪以来的这一转型过程，是关于法国高等教育发展史的一本经典研究著作。

作者简介

\"作译者简介：克里斯蒂娜·穆塞林（Christine Musselin），社会学家，法国国家科学研究中心研究主任，长期从事高等教育政策研究，重点关注大学，尤其是大学治理的相关问题，对高等教育政策以及学术劳动力市场的研究影响很大，曾获得法国国家功绩军官级勋章，著有《法国大学的长征》等。卞翠，法国波尔多大学教育学博士，上海师范大学国际与比较教育研究院副研究员。主要研究领域为法国高等教育研究，已出版《法国高校招生考试制度研究》等专著。\"

\"引言第一部分学院共和国第一章从帝国大学到学院共和国第一节帝国大学：大学的消失与大学行会的制度化第二节 19世纪末的改革：一个错失的机会第二章学院共和国第一节职业管理与学院结构第二节学院主导型管理的制度化第三节院长：大学的核心人物第三章学科监督下的大学第一节《富尔法》：实用主义而非理想主义的大学设计第二节一个缓慢的组织学习过程第三节全系统的惰性第二部分大学的时代第四章集中化、统一性、平等主义模式的不稳定第一节统一性与平等主义：两个合法原则第二节日益异质化的大学第三节日益多元的大众化大学的矛盾第五章教育部重新承认大学…… 第一节 1988 年的合同政策与过往经历第二节合同：一个政策上可行的选择而非有效的解决方案第三节教育部内部的权力关系与意义第四节 1991 年后：教育部内部监管重新达到平衡并与“教义”的传播和推广相结合第六章大学的出现第一节大学承担起自我管理的工作第二节强化大学治理能力第三节从大学的理念到大学的出现第三部分从一个大学构型到另一个第七章从大学到大学构型第一节学界、大学与国家模式第二节大学构型第八章大学构型与变化第一节为何构型是稳定的？第二节重新解读观念对变革的影响结论致谢学术名词对照表参考文献 \"

法国大学的长征

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