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作家何以养成 创意写作中国化实践研究

作家何以养成 创意写作中国化实践研究

  • 字数: 274000
  • 装帧: 平装
  • 出版社: 上海大学出版社
  • 作者: 叶炜 著
  • 出版日期: 2024-07-01
  • 商品条码: 9787567150034
  • 版次: 1
  • 开本: 32开
  • 页数: 392
  • 出版年份: 2024
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精选
内容简介
本书以鲁迅文学院(包括其前身中央文学研究所、中国作家协会文学讲习所)为研究对象,以历史研究的严谨态度打通文学和历史研究的界限,从创意写作中国化实践这一崭新学科视角,系统考察鲁院建院70余年来的办学情况,阐释其作为文艺界“黄埔军校”的重要意义。由此,本书厘清了新中国文学新人培养制度的形成过程及其重要意义,管窥了社会主义文学教育在中国的实践;在此基础上,回答了新中国作家培养的若干重要问题,可以说是中国化创意写作研究的重要收获
目录
绪论
第一节为何要研究鲁院
第二节鲁院研究仅仅是一个开始
第一章新中国意识形态和文学制度设计
第一节“文学大一统”时代里的文学新人
第二节“文化领导权”语境下的新人培养
第二章中央文学研究所创办溯源
第一节文研所与鲁艺
第二节文研所与高尔基文学院
第三节文研所与丁玲
第三章中央文学研究所的建立和发展
第一节文研所的筹备与成立
第二节文讲所的恢复与鲁院的成立
第三节鲁院的办学环境
第四节鲁院的学习风气
第四章不同办学时期文学新人培养的情况
第一节文研所时期文学新人的培养
第二节文讲所时期文学新人的培养
第三节鲁院时期文学新人的培养
第四节不同时期文学新人培养理念的对比与渐变
……

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