建筑材料--聚文网

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舞蹈音乐的基础理论与应用

编辑推荐

1.课程思政融合，强化价值引领，突出教学的思想性和目的性，在态度和价值观目标描述中结合具体项目提出工匠精神、创新精神、质量意识、环境意识的要求，实现“课程思政”与专业教学的深度融合。 2.基于工作过程的工作手册式教材。注重以真实的企业项目、典型工作任务等内容为载体，“基于案例学原理”构建教学单元。 3.配套资源丰富，建有广东省级精品资源共享课程和《建筑材料》网络课程网站，融合音视频、题库丰富。为线上+线下混合教学模式的配套教材。4.与广东建准检测技术有限公司校企合作共同开发教材，企业提供了很多工程实例，并派遣技术骨干担任主编参与本教材编写。

内容简介

本教材以某图书馆框架结构工程的建造为学习情境，以建造过程中所需的结构材料、墙体材料、功能材料、装饰材料等建筑材料的选用和检测为任务，设置了任务提出、任务分析、任务实施等环节，对应章节知识添加“知识树”“学中做”“做中学”“思政小故事”，实施教、学、做、评一体化教学改革，融入工匠精神、创新精神、质量意识、职业素养，是与课程思政深度融合的教材，是建筑专业学生和从事建筑工作的工程师不可或缺的学习资料。

作者简介

广州城建职业学院，专任教师，历任硕士骨干教师，骨干教师，教研室主任，《建筑材料》、《建筑构造与识图》课程负责人，近年来与建筑材料相关的经历：1.2014-2019年，参与建设了广东省省级《建筑材料与检测》课程的精品资源共享课程。2.2016年至今，建设了《建筑材料》网络开放课程学习网站。3.2014-2016年，参与编写了《建筑材料与检测》、《建筑材料与检测实训指导书》、《建筑材料与检测习题集》等教材和教辅用书。4.2015-2022年，主持建设并结题了广东省教育教学成果奖培育项目《基于应用型人才培养的建筑材料课程改革与实践》。5.2017年，结题了广东省教育厅课题《高职建筑材料与检测课程教、学、做一体化教学改革研究》。6.2017-2018年，立项并结题了校级质量工程项目《基于职业技能培养的课程考核模式改革与探索—以建筑材料与检测课程为例》。7.2021-2023年，立项校级《建筑材料》课程思政示范课程（含教学名师、教学团队）。8.2021-2022年，主讲装配式建筑产业工人、广州市从化区乡村建筑工匠和珠海市乡村建筑工匠培训班《建筑材料》课程。9.参与省级教研教改课题5项，主持校级科研和校级质量工程教育教学教改课题7项，参与校级科研和教研教改课题4项；10.第一作者公开发表建筑材料课程改革、建筑材料工程应用、建筑工程施工技术方向论文10余篇；11.教学质量优秀，2019、2020、2021年被评为校级“优秀教师”。

学习总情境(1)
学习情境1建筑材料认知(2)
学习单元1建筑材料分类与标准(2)
学习单元2建筑材料基本性质分析(6)
学习情境2建筑结构材料(22)
学习单元1建筑钢材(22)
学习单元2无机胶凝材料(51)
学习单元3普通混凝土用骨料(87)
学习单元4混凝土(105)
学习单元5外加剂(128)
学习单元6普通混凝土配合比设计(136)
学习情境3建筑墙体材料(149)
学习单元1墙体材料的认知(149)
学习单元2墙用砖、砌块的检测(164)
学习单元3建筑砂浆(170)
学习情境4建筑功能材料(186)
学习单元1防水材料(186)
学习单元2其他建筑功能材料认知(208)
学习情境5建筑装饰材料(216)

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