学前儿童语言教育与活动指导--聚文网

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内容简介

本书为学前教育专业核心专业课配套教材，旨在培养和提高学生在语言教育方面的专业知识、相关技能和职业素养，让学生了解语言教育工作的指导思想，掌握正确的语言教育方法。本书内容包括学前儿童语言教育基本理论，学前儿童语言教育活动方案，学前儿童语言教育活动的设计、组织与实施，课程整合视域下的幼儿园语言教育活动以及学前儿童语言教育的评价。全书采用项目驱动、任务导向的教材内容组织形式，教材配备丰富视频与案例等拓展资源，并体现课程思政。

作者简介

硕士，宁波幼儿师范高等专科学校学前教育专业专任教师，主要研究方向为学前儿童语言教育、学前教育评价等。曾有三年幼儿园一线教育教学工作经历。宁波大学教师教育学院学前教育系副教授，国家级普通话水平测试员，汉语言文字学专业，主要从事语言艺术、儿童文学、学前儿童语言教育等相关研究。曾出版专著《太阳花》，主编教材《宁波人学习普通话》。毕业于华南师范大学学前教育专业，硕士学位，幼儿园一级教师。现为宁波幼儿师范高等专科学校鹤琴学前教育学院专任教师，研究方向为幼儿园课程、儿童心理发展。

项目1 科普学前儿童语言教育相关理论

任务1 调查、分析学前儿童语言教育的概念、价值

任务2 制作学前儿童语言发展基本理论微信推文

任务3 制作学前儿童语言教育基本观念宣传海报

项目验收公益直播——学前儿童语言教育科普课堂

项目2 创作学前儿章语言发展微剧作品

任务1 编制学前儿童语言发展简表

任务2 录制学前儿童语言发展微剧

项目验收微剧大赛——解锁学前儿童语言发展的秘密

项目3 设计学前儿章语言教育活动方案

任务1 设计学前儿童语言教育活动的目标

任务2 选择学前儿童语言教育活动的内容

任务3 实施学前儿童语言教育活动

项目验收设计展评——学前儿童语言教育活动方案的撰写

项目4 开展幼儿园谈话活动

……

学前儿童语言教育与活动指导

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