限屏教育让孩子不沉迷屏幕的科学方法--聚文网

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内容简介

本书是家庭教育类大众读物，适用于家有十一岁以下儿童（处于大脑发育潜隐阶段）的家长。通过解释为什么我们需要限屏、屏幕时间对潜伏期儿童的影响、拥有屏幕设备、上网时间——多长是太长、屏幕时间影响身体健康、网瘾、社交媒体和年龄限制、网络风险和儿童安全、特殊孩子的网络世界、过多屏幕时间和暴力的关系、让屏幕时间不再成为战场、好消息——屏幕时间也可让人受益、为何家长也要限屏等问题，为家长提供了切实可行的建议。

作者简介

伊丽莎白·基尔比（Elizabeth Kilbey），博士，英国儿童临床心理学家，英国电视节目《四、五、六岁孩子的秘密生活》的客座专家，长期致力于儿童心理问题研究与心理疾病治疗，具有丰富的临床经验。儿童屏幕时间过长问题的解决是众多儿童心理问题的表现之一，本书是作者对临床工作案例的总结，系统阐述了儿童屏幕时间过长问题的表现、影响和应对办法等。
蒋爱华，毕业于北京大学医学部，在哈佛从事医学博士后研究四年。因为一双儿女而专注于家庭教育，现为蒙特梭利老师，致力于融合蒙特梭利精华与现代医学心理教育学。

前言
第一章屏幕时间对潜伏期儿童的影响/001
第二章拥有屏幕设备/033
第三章上网时间—多长是太长/049
第四章屏幕时间如何影响孩子的身体健康/063
第五章网络成瘾/077
第六章社交媒体和年龄限制/091
第七章网络风险和保护儿童安全/109
第八章特殊孩子的网络世界/127
第九章过多屏幕时间和暴力的关系/143
第十章让屏幕时间不再成为战场/157
第十一章好消息—屏幕时间的益处/171
第十二章为什么家长也需要限屏/179
致谢/201
译后记

限屏教育 让孩子不沉迷屏幕的科学方法

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