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内容简介

本书是由一线教师执笔编写的适合小学生阅读习惯的弘扬传统文化的读物。全书共有三十篇短文。每篇短文都紧紧围绕中国传统文化进行选材，旁征博引，内容涉及了历史、文学、科技、艺术、中医、民间风俗等多方面。每篇短文选取的主题力求贴近孩子生活，从小处着眼，使孩子们能从身边的小事入手来学习传统文化。每篇短文中大量引用古诗文和成语，注重了语言的积累，能为孩子今后的古文学习起到提前渗透的作用。短文题目新颖，配有阅读延伸，便于激发孩子自主阅读的兴趣。本书适用于小学中高年级的学生及相关教师，既可以作为学校的校本读物，也可以与班级读书会、辩论会等结合起来使用，还可为教师组织开展阅读活动提供参考。

作者简介

曹辉，就职于北京市东城区灯市口小学，具有15年教龄，本科学历，职称为小教一级。学科为语文阅读。主要教学成果有：1、2015年获“京研杯”很好论文二等奖。2、平板电脑区级研究课。3、全国“金书签”很好辅导奖。4、北京市第四届书香校园征文很好组织奖。
作者在语文教研活动中有良好表现。她在执教的《荷韵》研究课程中，以“新课程理念下，语文课外拓展阅读的研究”为主题，从教材主题出发，通过欣赏与“荷”有关的古诗文，阅读与“荷”有关的文段，学生的交流分享，让学生感悟古人对“荷”的美好期盼以及“荷”的高尚品格，从字里行间感受荷的多重美，培养学生热爱语言文字的感情，激发学生积累好词好句的热情，让传统文化浸润学生的心。其教育心得是：“数百年旧家无非积德，靠前件好事还是读书。”因而从爱读书到立志写书。

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