行走的风景--聚文网

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内容简介

读《行走的风景(周丽蓉质感语文思考与实践)》，像是在赏画，又像是在品曲。如果说，当前的基础教育课程改革已经给语文教学带来了春天，那么，周丽蓉老师的这本书便是为这春天抹上了一道靓丽的色彩，奏响了一首扣人心弦的交响乐曲。周老师在书中触摸着语文的质感，而我从那优美的文字中，又好像触摸到了这本书的质感，那就是：新、精、深、实、活。

作者简介

周丽蓉，昆明市第三中学语文教研组长，云南省语文特级教师，昆明市首席不错教师；昆明市教育局“周丽蓉名师工作室”主持人，云南省中小学名师工作室主持人；云南师范大学基础教育专家，担任云南师范大学文学院硕士研究生《新课程与文学教育》《中学语文教学设计与案例分析》两门课的课程教学。昆明市语文学会副会长，省、市高考研究专家。

第一篇追求：探寻质感语文真谛
第一节摆正语文课程的位置
献给孩子们的质感语文
开启一段美好的旅程——《今天，我们相逢》教学设计与分析
搭建平台开启心窗——设计文学研究课的尝试与思考
因“材”定教，整合实施——从单元设计案例中看新课程的教材使用
心有“明月”，教学生命鲜活的源泉——我读《春江花月夜》
学科基础的夯实与学科视野的拓展——高中选修教材使用的思考
我来说说鲁迅先生
第二节破译语文课堂的密码
这些年，我做讲义——关于导学案的思考与设计
品诗境悟诗理育性情——对高中诗歌教学价值的一点认识
走进文学世界，感受大家情怀——关于现代叙事散文教学的一点想法
走向文本深处，拓展课堂空间——《岁末共读史铁生》的设计与思考
投入·发现·提高——《罗密欧与朱丽叶》教学反思与教学设计
神交圣哲涵养精神
……

行走的风景

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