素质教育在美国

想让孩子成为社会精英，不仅仅需要孩子能考高分，更重要的是给他提供良好的素质教育，提前接受精英教育。
《素质教育在美国》提炼了美国素质教育的若干法则，每一个法则都能有效地运用于孩子成长教育的方方面面，从而让您的孩子无须走出国门，便能从小享受到更为靠前化、更适应当前时代的精英教育。
早点给孩子以精英的教育，他就更早地拥有成为精英的机会。也许他们将来并不一定都能走向美国，接受美国的教育，然而，只要具备了这些素质，无论置身何地，都一样能够取得非凡的成就。
《素质教育在美国》由刘燕敏编著。

第一章 教育，让“素质”为孩子做主
素质教育：美国教育的核心
分数不是教育的中心
素质教育是为了培养有用的人
美国基础教育注重多样化
美国课堂：创造性的实践活动
生活是最大的课堂教育
不应死守计划好的“教学模式”
第二章 唤醒教育：引导在左，尊重在右
教育要“唤醒”沉睡的思维
给孩子积极的“正向心理引导”
让孩子开口主动表达自己
面对观众，激发孩子的表现欲
让你的孩子感到“与众不同”
唤醒教育，对孩子的期望要合理
帮孩子确定未来的理想和目标
坚持梦想，勇敢追求理想
尊重孩子的理想，而不是干涉
赏识，带给孩子巨大的力量
第三章 让孩子尽兴地玩：素质教育第一步
不要剥夺孩子爱玩的天性
玩是打开智慧之门的钥匙
美国的孩子是如何玩耍的
让孩子快乐成长，比什么都强
美国家长注重寓教于乐
在美国，游戏是一种教育
兼顾玩耍和学习，不是不可以
陪伴式教育：和孩子一起玩耍
家长应该尽量保持一颗童心
第四章 潜能开发：每个人都是潜在天才
智商是先天的，潜能还怎么开发
让孩子的智商“繁衍生息”
努力挖掘孩子的潜能
潜能开发，不能拔苗助长
开发孩子潜能，不是子承父业
从生活点滴中开发孩子的潜能
语言开发是潜能开发的基石
用“激励”激发孩子潜能
夸孩子聪明不如夸孩子勤奋
第五章 情商培养，孩子越教越机灵
美国孩子必修课――情商教育
美国父母如何培养孩子的幽默感
人最大的智慧就是认识自己
实现自我是情商培养的目的
要有积极正向的心理暗示
美国家长让孩子肯定自我
心理素质是孩子心灵调味剂
自我管理能力，情商的关键点
第六章 德商预知未来，无德有才也枉然
从小注重孩子的品德教育
责任心：德商建设的内核
义工：欧美素质教育的有效途径
养成好品格，约束自己的行为
保守信用，孩子受益一生
诚实：不假装饰的真品德
正直，让你的心灵更尊贵
第七章 注重情感教育，让爱常驻心间
不可忽视的情感力量――快乐
爱是孩子最好的成长养分
时时刻刻都有一颗感恩的心
拥有一颗谦让之心
学会关爱你的亲人
敞开心扉，不以地位论友情
不要歧视残障人士
爱不应有偏见
第八章 能力教育：是孩子终身的修为
能力教育：素质教育的外衣
创造力是能力教育的重点
勤于思考才能成就伟业
培养孩子的领袖气质
影响力，是最高境界的领袖力
注重培养孩子的冒险精神
竞争力是锻炼能力的助推器
培养学习能力，用知识充实人生
洞察力是孩子综合能力的源泉
第九章 “理”出财富，让孩子尽早规划“钱"途
孩子不会理财，富不过三代
美国孩子“打工”的背后
孩子理应从小学习理财课
美国培养孩子理财的方法ABC
拥有正确金钱观，别被金钱迷惑
用金钱奖励孩子要谨慎
无论贫富，节俭才能铸就辉煌