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大学学科文化的冲突与融合

大学学科文化的冲突与融合

  • 字数: 245000
  • 装帧: 平装
  • 出版社: 华中科技大学出版社
  • 作者: 胥秋 著 著作
  • 商品条码: 9787568017077
  • 版次: 1
  • 开本: 16开
  • 页数: 204
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精选
内容简介
学科交叉遇到了不少的难题,如学科组织的壁垒的阻碍,多学科科研人员合作中的矛盾、摩擦等,其背后都有学科文化冲突的原因。本书论述了学科文化的内涵,学科文化的差异,交叉学科建设中学科文化冲突的表现极其意义,并从组织、人才培养、制度建设三个方面提出了促进学科文化融合的措施。
作者简介
胥秋(1981-),重庆人,江汉大学教育学院讲师。2010年毕业于华中科技大学教育科学研究院高等教育学专业,获得教育学博士学位。研究方向为高等教育理论。在《高等教育研究》、《现代教育管理》、《黑龙江高教研究》等期刊上发表多篇论文。主持完成湖北省教育科学“十二五”规划2011年度重点课题“学科融合视角下的大学学科组织结构变革”、武汉市市属高等学校教学研究项目2011年度一般课题“工作过程导向教学模式的实施过程、效果及问题”。
目录
第一章导言
第一节问题的提出
第二节研究意义
第三节文献综述
第四节研究方法
第五节研究思路
第二章大学学科文化的内涵及其影响因素
第一节对学科与文化的认识
第二节学科文化的内涵
第三节学科文化的特点
第四节学科文化的影响因素
第三章大学学科文化的差异
第一节学科文化差异的认识维度
第二节学科文化差异的表现对几个典型学科的调查
第三节学科文化差异的本质
第四章大学学科文化的冲突
第一节学科文化冲突的含义
第二节学科文化冲突的情境与表现
第三节学科文化冲突的影响
第五章大学学科文化的融合
第一节学科文化融合的含义
第二节学科文化融合的可能性
第三节以组织结构变革促进大学学科文化融合
第四节以人才培养创新促进大学学科文化融合
第五节以学术制度完善促进大学学科文化融合
第六章结语
附录访谈提纲
参考文献
致谢

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