教育统计与测量--聚文网

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内容简介

为了适应高等师范院校研究生和本科生培养的教育性和实践性要求，本书将教育统计与教育测量相结合，将教育统计与测量实践中经常用到的几个专题，包括数据收集与特征检验、描述性统计、参数假设检验、非参数检验、方差分析、相关分析、回归分析，以及教育测量的概述和质量分析、数据的统计处理、教育测验的编制程序和技术进行理论阐释和SPSS实例解析，旨在促进读者理解和掌握教育统计与测量的基本概念、基本知识、基本原理和基本方法，提高数据分析和处理及教育性解释的教育研究能力。

第一章数据与统计图表1
第一节数据的来源、种类、特点1
第二节SPSS的数据收集和整理3
第三节频数分布表制作12
第四节统计图15
第二章数据的分布特征41
第一节集中量41
第二节差异量48
第三节数据分布状态56
第三章抽样设计与参数假设检验69
第一节抽样设计69
第二节总体平均数统计推断76
第四章非参数检验83
第一节卡方检验83
第二节单样本K-S检验86
第三节两个独立样本非参数检验89
第四节两个相关样本非参数检验91
第五节其他非参数检验93
第五章方差分析102
第一节方差分析基本原理102
第二节单因素方差分析105
第三节多因素方差分析112
第四节协方差分析116
第五节多组方差齐性检验119
第六节多因变量方差分析122
第六章相关分析126
第一节相关的意义126
第二节积差相关127
第三节等级相关131
第四节质与量的相关137
第五节品质相关146
第六节偏相关153
第七章线性回归158
第一节一元线性回归分析及应用158
第二节多元线性回归分析及应用165
第三节其他回归分析简介168
第八章教育测量学概述177
第一节教育测量学的历史与发展177
第二节教育测量学的研究范畴178
第三节教育测量学的理论体系181
第四节教育测量学的基本原理185
第九章教育测量的质量分析189
第一节测量误差189
第二节测量信度192
第三节测量效度200
第四节测量难度204
第五节测量区分度205
第十章教育测量数据的统计处理208
第一节数据的检查与整理208
第二节数据的转化215
第三节数据的组合220
第十一章教育测验的编制程序和技术223
第一节教育测验的编制程序223
第二节教育测验的编制技术227
附表20种常用的统计与测量分析方法汇总231
参考文献234

教育统计与测量

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