视觉素养教育 : 基于技术进化视域下的理论与实践--聚文网

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内容简介

本书从技术时代的发展特征出发，立足于“技术进化”的视角，深入地探讨了视觉素养教育的理论和实践。本书梳理了国内外大量视觉素养教育研究的理论与实践，分析与界定视觉素养定义，为视觉素养教育本土化提供支撑。结合现代技术进化的趋势和特征，从视觉表征逻辑演化、视觉传播遭遇挑战和视觉思维潜在改变三个方面提出当前的视觉素养教育诉求，并进一步总结视觉素养的两个维度和两个层面，为视觉素养教育目标和内容研究起到指导作用。

第一章视觉素养概述第一节视觉素养的内涵第二节视觉素养的本质第三节视觉素养的相关理论第二章视觉素养教育的兴起与发展第一节国外视觉素养教育的兴起与发展第二节国内视觉素养教育的兴起与发展第三章技术进化视域下视觉素养教育诉求第一节技术视域下视觉表征逻辑演化第二节技术视域下视觉传播遭遇挑战第三节技术视域下视觉思维潜在改变第四章技术进化视域下视觉素养教育理念第一节视觉素养内涵的两个维度与两个层面第二节视觉素养教育需求分析第三节视觉素养课程模式构建第五章技术进化视域下视觉素养教育目标第一节视觉素养教育目标的发展定位第二节视觉素养教育目标的制定原则第三节视觉素养教育目标的制定步骤第四节视觉素养教育目标的层级结构第六章技术进化视域下视觉素养教育内容第一节媒介融合时代视觉素养教育的内容模型第二节视觉素养教育内容选择和组织的观念第三节视觉素养教育内容的选择依据第四节视觉素养教育内容的组织方式第五节视觉素养教育的内容第七章技术进化视域下视觉素养教育活动第一节视觉素养教育的实践路径第二节视觉素养教育实践案例第八章技术进化视域下视觉素养教育评价第一节视觉素养教育的前设性评价第二节视觉素养教育的后置性评价第九章研究总结与展望附录1 视觉信息获取的调查问卷附录2 访谈国外研究者的相关信息参考文献

视觉素养教育 : 基于技术进化视域下的理论与实践

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