21世纪大学艺术英语综合教程(3)/21世纪大学艺术英语系列

本教材适用于各高校艺 术类专业一、二年级的学生 ，迎合学生对于大学英语的 学习需求，培养学生的英语 应用能力、专业文化意识和 跨文化交际能力。 Learning Objectives：以 学习目标为指引，使学生有 的放矢，学有方向，并可以 在教师的引导下成为学习的 主体，发挥自己的主观能动 性。建议学生在学习之前阅 读每单元的学习目标，以合 理安排各部分的学习。 Lead-in：通过视频文件 的预习，学生能对将要学习 的项目进行合理的展望和预 期，教师亦可通过与学生的 沟通互动，帮助学生搭建起 未知学习项目的基本框架， 并了解学生对此项目主体的 掌握情况，从而调整教学内 容，以帮助学生更好地学习 。学生无需对视频内容进行 详听，只需抓住内容梗概即 可。 Listening Comprehension：旨在培养 学生的听力技巧，全面提高 学生的听力理解能力，并使 其不断提高听力水平、扩大 知识面及锻炼分析能力等综 合实践能力。学生可结合已 给出的关键词汇进行精听， 并从中获取专业相关知识； 这部分内容亦可作为课上学 习的补充，扩大对于已知学 习项目的输入。 Reading Section：首先 ，学生可以根据问题提示对 将要学习的文章进行预先展 望，并归纳出文章中的关键 点，带着问题阅读，帮助学 生提高阅读效率。教师亦可 根据文前问题对学生进行相 关文化知识的输入，以满足 学生对于专业文化学习的需 求。其次，通过回答课文后 的相关问题，检测学生对于 文章的学习效果，进而帮助 教师确定所需重点讲解的语 言及文化知识，进行合理的 授课规划。最后，通过课文 补充练习帮助学生掌握语法 基础知识，促使学生能够更 透彻地理解长难句，纠正学 生的表达错误，帮助学生更 为准确和恰当地进行口头及 书面表达。本部分内容是每 单元的学习重点，学生应合 理安排阅读时间，也可以根 据具体的学习情况及个人接 受情况进行选择性练习。 Speaking Practice：培养 学生的语感，提高学生的口 语表达能力。学生可将本部 分口语练习与听力练习部分 进行交替学习。 Writing和Translation： 综合考察学生产出能力，对 于Writing部分，学生可以 根据教材所给出的写作范文 进行仿写，以达到提高书面 表达的目的。

Unit 1 Schools of Chinese Art Learning Objectives Ⅰ. Lead-in Ⅱ. Listening Comprehension Ⅲ. Reading Section Part A Pre-reading Questions Part B Text Part C Exercises PartD Grammar Ⅳ. Speaking Practice Part A Dialogue Part B Role Play Ⅴ. Writing Part A Practical Writing——Request for Permission Part B CET-4 Writing Ⅵ. Translation Unit 2 Chinese Folk Music Learning Objectives Ⅰ. Lead-in Ⅱ. Listening Comprehension Ⅲ. Reading Section Part A Pre-reading Questions Part B Text Part C Exercises Part D Grammar Ⅳ. Speaking Practice Part A Dialogue Part B Role Play Ⅴ. Writing Part A Practical Writing——Request for Permission Part B CET-4 Writing Ⅵ. Translation Unit 3 Schools in Western Art Learning Objectives Ⅰ. Lead-in Ⅱ. Listening Comprehension Ⅲ. Reading Section Part A Pre-reading Questions Part B Text Part C Exercises Part D Grammar Ⅳ. Speaking Practice Part A Dialogue Part B Role Play Ⅴ. Writing Part A Practical Writing——Notification Letter Part B CET-4 Writing Ⅵ. Translation Unit 4 Mass Media Learning Objectives