融合让每一个孩子都出彩:上海学前特殊教育案例集

多年来，上海市各区教 育行政部门、特殊教育指导 中心、幼儿园积极落实学前 融合教育政策要求，在学前 特教设点布局、融合教育管 理与服务、特殊幼儿融合教 育教学等方面进行了积极的 探索。《融合让每一个孩子 都出彩——上海学前特殊教 育案例集》作为上海学前融 合教育实践的成果之一，从 多角度体现了各区域、各幼 儿园在管理机制与课程实践 层面所取得的成效。

第一篇 管理篇 第一节 区域行政管理 区域学前特殊教育优化布局与管理的探索与实践/俞丛晓 合理设点布局，提升学前特殊教育管理实效/朱剑平 区域学前特殊教育管理制度建设/钱慧红 顶层设计项目引领精准康复/高珊张朝晖张秀红 践行融合教育理念，提升区域学前融合教育质量/沈临霏 专家点评/马红英 第二节 专业支持服务 区域学前特殊教育巡回指导研究与实践/练宏 街镇学前特教点服务运作实践案例/朱丹丹 精准定位推进学前特殊教育内涵发展/牛丽君成旭星 强化教育康复“三环节”发展听觉-语言能力/金育萍 三方协作提高听障幼儿融合教育服务质量/张美婧 区域“三级联动”教研的思与行/华建红 学前特殊幼儿发展评估实践/徐少妹夏爱珠 专家点评/张洁华 第三节 师资队伍建设 多元化培训提升教师融合教育专业素养/顾骁嫣 以WPP混合培训模式促进区域学前融合教育教师专业成长/高珊 实践引领多重浸润合作成长/吴宏苹林佩 转观念，修内功，促特教教师成长/吴纪花 专家点评/于素红 第二篇 课程篇 第一节 融合课程设计 让幼儿在聋健联动中成长/韩秀华张磊张晓楠 《指南》引领下的学前融合课程园本化实施/丁晨 幼儿园融合运动课程的构建与实施/张薇 幼儿园田园融合课程的设计与实施/张春蕊 园本化学前融合课程的建设与实施/汪瑾 个性化运动融合课程实践/胡熠 专家点评/昝飞 第二节 融合课程实施 视障幼儿“视功能+X技能”训练的实践研究/张鸣青 视障幼儿结构游戏活动的有效策略探究/高勤 探索融合游戏中促进听障幼儿社会适应能力发展的策略/陆爱华 多元支持为融合教育注入新活力/赵婕 特教班融合活动的探索与实践/马雯静 在游戏中促进幼儿社会适应能力发展/奚尤旎 基于评估提升幼儿融合游戏质量/倪嘉倩 在融合活动中促进特殊幼儿社会性发展/钱桢志 特殊幼儿良好行为习惯养成的实践探索/赵雪梅 “悦动的小星星”融合运动课程的实施/杨茗施卉萍郁彩英 基于融合活动目标设计的教学案例研究/朱唯艳 幼儿园融合活动中教师的支持性策略初探/何英 幼儿园融合教育的探索与实践/王亚琴 专家点评/王熙珍蔡蓓瑛 智力障碍儿童个性化融合教育策略初探/柴佳玮 发育迟缓儿童社会适应能力培养的个案研究/冯承承 班本化绿色主题活动对提高特殊幼儿适应性的研究/张苏菁 家园共育促进自闭症儿童康复训练的个案研究/周红芳 专家点评/张福娟 第三节 融合环境创设 融合班级墙面资源的建设与利用/杨红利 创设支持性环境矫正自闭症幼儿刻板行为/王子英 幼儿园特教班支持性环境创设研究/张青青 专家点评/刘春玲