少年宫艺术表演科目课程标准--聚文网

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内容简介

青少年宫的艺术教育是我国艺术教育的重要内容，与校内的艺术教育相比，更灵活，形式更多样。为了指导并发展青少年宫的艺术教育，厦门市青少年宫邀请骨干教师拟定了四个专业组二十二个科目的课程标准，使教学组织化，机构化。该书即是相关成果。标准后有附录，收录了参与制定课程标准的任课教师们的教学感言和部分学生的感受，还酌情收录了部分公开课的教案和教学计划，方便读者们整体了解这一工作的全貌，了解相关流程。

上篇课程标准器乐专业组课程标准综述附小学生弦乐合奏训练途径探索小提琴科目课程标准附小提琴基础班第一课教案大提琴科目课程标准长笛科目课程标准双簧管科目课程标准单簧管科目课程标准二胡科目课程标准竹笛科目课程标准古筝科目课程标准电子琴科目课程标准双排键电子琴科目课程标准吉他科目课程标准幼儿声乐科目课程标准少儿声乐科目课程标准青年声乐科目课程标准初级少儿舞蹈科目课程标准中级少儿舞蹈科目课程标准少儿舞蹈团科目课程标准少儿拉丁舞科目课程标准故事表演科目课程标准小主持人科目课程标准下篇新课程实践社会主义核心价值观融入少年宫艺术表演新课程的开发实践社会主义核心价值观融入少年宫艺术表演新课程的步骤社会主义核心价值观融入新课程案例集社会主义核心价值观融入艺术表演教学的实践、提升与创新社会主义核心价值观、少年宫教育课程新理念融入校外艺术教育的意义与途径社会主义核心价值观融入艺术表演(古筝)新课程的思考和谐乐音美好人生 ——室内乐团，培养青少年综合素质的特色课堂立德树人，少年宫新课程开发的关键与动力 ——社会主义核心价值观融入少年宫艺术表演新课程开发实践调查报告(以厦门市青少年宫为例)附件：对少年宫艺术表演课程评价的调查问卷(一～四) 新形势下推进社会主义核心价值观融入校外教育的研究融合社会主义核心价值观教育的尝试与探索《蓝色多瑙河圆舞曲》演出前的排练课——市级公开课教案以敬业之心，参加展演曲目的排练和演出——“2018厦门市中小学生器乐展演”感想集后记

少年宫艺术表演科目课程标准

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