管理学基础(第2版课程思政+互联网+新形态一体化教材职业教育十四五精品规划教材)--聚文网

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内容简介

本教材主要内容包括认知管理、模拟管理、实践管理三个环节，涉及7个学习情境，22个学习子情境。情境1属于认知管理环节，分为2个子情境。情境2、情境 3、情境4、情境5、情境6 属于模拟管理环节，包括16 个子情境。情境7属于实践管理环节，分为4个子情境，各情境及子情境之间存在严密的“任务”逻辑关系，模拟管理和实践管理两个环节完整体现管理的计划、组织、领导、控制四个工作流程。本次修订是学校电子商务专业群双高建设的理论成果，修订中不追求管理理论的创新，而是将成熟的管理理论以通俗、形象、易懂的方式呈现出来，即将管理的基本原则、原理、程序、方法完全置入仿真或真实的管理情境，通过让学生开展和完成所设计的学习（工作）任务去体验、模拟、实践管理，在这个过程中获得知识，训练能力，培养职业素质。真正做到“做中学、学中做、学后练、学后用”。并且本次修订主要增加了微课和平台教学等立体化资源，并把课程思政内容融入教材中。

情境1 认知管理学习目标学习导入前导知识子情境1.1 认知管理工作子情境1.2 认知管理理论知识测试能力及素质训练情境2 组建创业公司学习目标学习导入前导知识子情境2.1 公司设立子情境2.2 公司运作知识测试能力及素质训练情境3 制订公司经营计划学习目标学习导入前导知识子情境3.1 分析公司经营环境子情境3.2 制定公司经营目标子情境3.3 抉择公司经营方案知识测试能力及素质训练情境4 架构公司组织结构学习目标学习导入前导知识子情境4.1 设置公司工作部门子情境4.2 划分公司管理层次子情境4.3 设计公司结构形式知识测试能力及素质训练情境5 领导公司员工学习目标学习导入前导知识子情境5.1 指挥公司员工子情境5.2 激励公司员工子情境5.3 与公司员工沟通知识测试能力及素质训练情境6 控制公司活动及资源学习目标学习导入前导知识子情境6.1 控制公司质量子情境6.2 控制公司成本子情境6.3 控制公司员工知识测试能力及素质训练情境7 综合管理项目任务学习目标学习导入前导知识子情境7.1 策划项目任务子情境7.2 建立项目组织子情境7.3 创建项目团队子情境7.4 控制项目进度知识测试能力及素质训练附录客观题参考答案主要参考文献

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