教育、科技、人才战略的有机融合

本书集中反映了江苏这十多年来教育的蓬勃发张状况, 具体包括教育发展的参与者、见证者和贡献者对教育的热烈讨论。

中国民主同盟江苏省委员会（简称民盟江苏省委）成立于1956年8月。1946年5月，中国民主同盟总部迁到南京，南京随即成为民盟活动的中心地区。至南京解放前夕，民盟先后在南京、徐州、苏州、无锡和常州等地成立了组织，民盟成员近200人。这些地方的民盟组织和盟员在中共地下党的指导和帮助下，积极参加反对国民党反动派的民主运动，以各种方式迎接解放战争的胜利，为人民解放事业做出了积极贡献。 ​

目    录 领导讲话 在第十四届江苏教育发展论坛开幕式上的致辞 徐 辉 ( ３ ) ………………… 在第十四届江苏教育发展论坛上的讲话 胡 刚 ( ５ ) ………………………… 一等奖论文 要素齐聚协同支撑三链共融 “教育、 科技、 人才” 汇聚中国式现代化   “源动力” 王正华 陆 平 ( １１ ) …………………………………………… 全省职业院校培植学生现代工匠精神的现状调查报告 梅加艳 高业军 ( ２２ ) …………………………………………………………… 着力推进职普融通ꎬ 拓宽学生成才通道 施建国 ( ２９ ) ………………………… 强力突破 协同推进 打造高地 促进教育、 科技、 人才有机融合 民盟徐州市委员会 ( ３３ ) ………………………………………………………… “五大发展理念” 引领下中职教师专业发展的途径和策略  ———以江苏省为例 刘 蓓 ( ３８ ) ……………………………………………… 基础教育在拔尖创新人才培养中应有更多的担当 蔡光磊 ( ４２ ) ……………… 在部分双一流建设高校试点设立 “职业技术学院”ꎬ 加快推进高等 教育职普融通 孙静松 ( ４７ ) …………………………………………………… 九年义务教育中加入更多科创元素的建议 蔡瑞申 胡 浩 ( ５１ ) …………… 深化制度改革 持续推进教育、 科技、 人才战略有机融合 郭 培 边 霞 周 云 ( ５４ ) ………………………………………………… 地方应用型高校现代产业学院平台驱动教育、 科技、 人才战略融合发展的  路径选择 黄 鹏 王志向 ( ５８ ) ……………………………………………… — １ — 二等奖论文 我国高等教育供给侧改革背景下的专业认证研究 道 靖 ( ６５ ) ……………… 关于促进高校人才分类评价ꎬ 激发 “躺平式” 教工活力的建议 严美娟 ( ６９ ) ……………………………………………………………………… 关于高校科研成果转化为教学资源的问题与建议 顾宇蓉 ( ７３ ) ……………… 推进我省中医药高等教育高质量发展的若干建议 胡晨骏 胡孔法 丁有伟 ( ７７ ) ………………………………………………… 推进新时代教育、 科技、 人才 “三位一体” 高质量协同发展 杨晓丽 ( ８１ ) …… 以 “一带一路” 为契机ꎬ 基于成果导向教育的科产教融合提升  我省海洋科学类人才培养质量的对策建议 冯志华 ( ８５ ) …………………… 在教育 “双减” 中做好科学教育加法的探索与思考  ———以泰州科技教育为例 李新荣 ( ９０ ) ……………………………………… 以人工智能普及为突破口实现教育、 科技、 人才战略的有机融合 汤卫明 ( ９４ ) ……………………………………………………………………… 打出职教改革 “组合拳” 拓宽技能人才 “蓄水池”  ———关于促进职业教育改革培养技能人才的建议 陈 娟 ( ９８ ) …………… 关于推动高等职业教育数字化转型中科技、 人才战略有机融合的建议 马 寅 (１０２) ……………………………………………………………………… 高职院校双师型教师队伍建设的途径研究与探索 朱宝生 王彩霞 (１０７) …… 关于提升高校教育数字化创新引领水平的思考和对策建议 钱小龙 宋子昀 (１１１) …………………………………………………………… 以国家文化数字化战略为引领ꎬ 推动江苏数字文化人才培养 周 锦 (１１５) …… 在基础教育中的科技、 人才融合策略浅谈 厉 剑 (１１９) ……………………… 三等奖论文 “三位一体” 战略的江苏实践与思考 华 佳 (１２５) ……………………………… 科教兴体 育才强国: 科技助力高校体育教学改革的建议 林 毅 (１３０) …… — ２ — 教育、 科技、 人才战略的有机融合 “四联四融” 深化职业院校产教融合 赋能地方 “智能 ＋ 技能”  人才培养 石陈云 (１３４) ………………………………………………………… 高职院校立足人才引进ꎬ 促进高质量发展的思考 陈胜利 朱葛俊 蒋慧敏 (１３８) ………………………………………………… 完善高层次、 高技能青年人才引进政策 华逸琦 (１４１) ………………………… 江苏省信息技术人才战略与职业教育有机融合策略研究 辛 欣 朱建彬 郭琪瑶 (１４４) ………………………………………………… 课程设置拓 “宽度”、 拔 “高度”  ———高中创新型人才培养策略研究 姜 勇 蒋同山 (１４８) ………………… 关于优化基础教育阶段拔尖创新人才选拔培养机制的思考 李 超 (１５１) …… 坚持教育、 科技、 人才一体化的职业教育创新发展 陆海峰 (１５４) …………… 江苏跨学科师资人才培养策略 李红玲 (１５７) …………………………………… 人才为体ꎬ 科技为用ꎬ 教育为术  ——— “教育科技人才” 融合共进的实现策略 卢一飞 (１６０) …………… 以科技赋能教育ꎬ 以信息化促进课后服务公平 王 剑 张 丽 (１６４) ……… 新时期江苏交叉学科建设路径研究 民盟南京艺术学院委员会 (１６７) ………… 深化产教融合、 科教融汇ꎬ 构建应用型高校产科教相长的互动内生机制 苏 慧 (１７０) ……………………………………………………………………… 校企深度融合与企业新型学徒制  ———基于长电科技 (宿迁) 的考察 裴启军 徐小坤 孙莉利 (１７４) ……… 新时代江苏省中医药 “教育、 科研和人才” 融合高质量发展的路径建议 关晓伟 (１７７) ……………………………………………………………………… 在教育、 科技、 人才一体化视域下推动基础教育改革 钮烨烨 (１８０) ………… 有效推进教育、 科技、 人才 “三位一体” 有机融合 沈建中 (１８４) …………… 促职业教育发展ꎬ 为科技人才赋能 宋爱娟 (１８７) ……………………………… 科技创新驱动发展 科教融合协同育人 赵春梅 杨 姝 王 钰 (１９１) …… 强化基础教育阶段学生科学探究素养迫在眉睫 卢 弘 (１９４) ………………… 职业教育与科技创新跨界融合的人才培养探究 陈玲玲 辛 欣 周文兰 (１９７) ………………………………………………… — ３ — 目  录 中国农村基础教育的振兴和发展路径  ———基于江恒源 “富教合一” 理论 李 享 刘 娟 (２００) ………………… 科技发展对现代高等教育人才培养的影响和建议 王秀慧 (２０３) ……………… 以科技创新为主体 布局打造 “一江两河” 创新发展战略 陈素志 (２０６) …… 附录 其他优秀论文摘要 (２１１) ………………………………………………… —