认识人性--聚文网

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内容简介

希腊德尔斐阿波罗神殿入口，刻着一句有名的箴言“认识你自己”(gnothi seauton)，那是人们终其一生都在追寻其答案的课题。人一生的际遇，无论是家庭、婚姻、职场或社会生活，都会遭遇到种种放不下也想不开的烦恼、纠葛和挫折，如果不从认识人性着手，探究性格形成的源头，就永话找不到解答。
个体心理学家阿德勒认为，人的性格不是天生或遗传的，而是在成长过程中，依据其人生目标，逐步发展而成，因此倒不是固定不变的。人从孩提时代起，就会因为身体构造和环境的问题心生自卑感，而克服这个自卑感就成了人一生中很重要的目标。如果因为人的好胜心和虚荣心作祟，使得心理发展转向对于权力和认可的渴望，便会导致性格上的种种偏差。而探究这个性格发展的偏差，让人认识到生命的另一个重要动力，也就是社会情感，并且扩而充之，才能使人的生活回到正轨，和自己的生活和解，建立更充实的人际关系。
“认识人性”是阿德勒在维也纳社区大学开设的课程，每学期都有五百多个学生选课。一九二七年他的讲座内容经整理出版，成为优选畅销书，这也是阿德勒很家喻户晓的作品。阿德勒一生主张“心理学要为生活和生命服务”，阿尔弗雷德·阿德勒著得《认识人性》正是这个主张的代表作。

作者简介

阿尔弗雷德·阿德勒，奥地利心理学家、精神病学家，个体心理学创始人，人本主义心理学先驱，现代自我心理学之父。著有《个体心理学的实践与理论》《理解人类本性》等著作。1920年后任教于维也纳教育学院，成立儿童指导中心；1976年，以他的心理学理念为基础而成立的S.T.E.P.父母效能培训课程风靡西方。
区立远，台湾大学哲学硕士，德国杜宾根大学古典文献学硕士。译有《一九三三：一个犹太哲学家的德国回忆》《疾病与权力》《山屋忆往：一个历史学家的临终追想》等书。

第一版前言
第二版前言
第一部概说
导论
第一章：人的内心
一、内心生活的概念及其前提
二、心理器官的功能
三、朝着目标努力的内心生活
第二章：内心生活的社会性质
一、绝对真理
二、社会的强迫性
三、防卫和适应
四、社会情感
第三章：儿童与社会
一、婴儿的处境
二、种种挫折造成的效应
三、人是社会的动物
第四章：外在世界的印象
一、普遍的世界观
二、世界观的发展的种种元素
三、幻想
四、梦(概说)
五、移情
六、对他人施加影响(催眠与暗示)
第五章：自卑感和追求认可
一、幼年早期的处境
二、自卑感的补偿，对认可和优越的追求
三、主要轴线和世界观
第六章：为人生做准备
一、游戏
二、注意力与分心
三、过失和健忘
四、无意识
五、梦
六、天赋
第七章：两性关系
一、社会分工与两性社会
二、男性在当今文化中的特权地位
三、对女性劣势地位的偏见
四、逃避女性的角色
五、两性间的紧张关系
六、改善的尝试
第八章：手足
第二部性格论
第一章：概论
一、性格的本质与形成
二、社会情感对性格发展的意义
三、性格的发展方向
四、有别于其他的心理学派别
五、气质和内分泌
六、小结
第二章：攻击性的性格特征
一、虚荣(好胜心)
二、妒忌
三、嫉羡
四、吝啬
五、仇恨
第三章：非攻击性的性格特征
一、避世
二、恐惧
三、胆怯
四、适应不足的症状：没有被驯服的本能
第四章：性格的其他表现形式
一、开朗
二、思想和表达方式
三、小学生心态
四、墨守成规和不知变通
五、卑躬屈膝
六、狂妄自大
七、情绪化
八、倒霉鬼和可怜虫
九、宗教狂
第五章：情绪
第一节、造成隔阂的情绪
一、暴怒
二、悲痛
三、情绪的滥用
四、作呕
五、恐惧(惊吓)
第二节、使人拉近距离的情绪
一、快乐
二、同情心
三、羞耻心
附录：关于教育的一般注记
结语

认识人性

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