物流创新能力培养与提升/智慧物流现代物流与供应链管理丛书

本书为《物流实践能力培养与提升》的姊妹篇，以物流校外人才培养基地为依托，结合物流实践创新的发展现状对学生创新能力的要求，借助企业物流管理国家级精品共享课程的实践资源，结合用人单位对物流人才创新能力的要求，全面探讨如何培养与提升学生的物流创新能力。本书从理论研究到实践案例，重点阐述了物流创新能力的培养过程和提升途径，主要内容包括：创新能力和物流创新能力、创新素质准备、用人单位对物流创新能力的需求分析、物流创新能力的获取方式、物流创新能力培养的应用案例以及部分实践创新类教改论文。 本书既可以作为高等院校物流管理专业以及其他相关专业在校学生的实践课教材，也可以作为企业的培训用书，还可以供从事物流管理工作的人员参考。

前言
第一章 概述
第一节 创新能力
一、创新的含义与特征
二、创新意识与创新精神
三、创新能力
四、创新能力的影响因素
第二节 物流与物流创新能力
一、物流的含义
二、物流创新能力
三、物流创新人才及培养人才的重要性
第三节 物流创新能力培养的教学及安排
一、更新教学理念
二、多层次设定教学目标
三、多元化的教学方式
四、科学与人文教育并举的课程体系
五、现代化的教学手段
六、完善的教学评价体系
第二章 创新素质准备
第一节 创新素质概述
一、创新素质的内涵
二、创新素质的潜在要素
第二节 创新素质内部结构
一、创新意识
二、创新能力
三、创新人格
第三节 创新素质培养模式构建
一、创新之基础：通识教育体系
二、创新之引导：大学生职业生涯规划
三、创新之平台：大学生就业能力
四、创新之体验：创业教育
五、创新之技能：实践中培养
六、创新之动力：自我管理与自我教育
七、创新之主导：创新型师资队伍
八、创新之控制：评估体系
第三章 用人单位对物流创新能力的需求分析
第一节 用人单位的物流岗位设置
一、物流相关部门的职能范围
二、物流相关部门的岗位设置
三、用人单位的物流岗位设置示例
第二节 物流岗位对创新能力的要求
一、创新能力
二、物流创新及其对能力的要求
三、物流创新能力需求调查
第三节 企业对物流创新能力的评价
一、物流创新能力评价的组成
二、企业物流创新能力评价流程
三、企业物流创新能力评价方法
四、示例
第四章 物流创新能力的获取方式
第一节 创新思维培养
一、创新思维及其作用和意义
二、创新思维的特点
三、创新思维的形式
四、创新思维的培养
第二节 校外人才培养基地
一、概述
二、校外人才培养基地的特点、作用与意义
三、校外人才培养基地的建设与利用
四、案例分析
第三节 自我创新能力培养
一、概述
二、创新型毕业设计
三、社团活动驱动创新能力的培养
四、科研项目驱动创新能力的培养
五、科技竞赛驱动创新能力的培养
六、志愿者
七、创业
八、贴吧讨论区
第五章 物流创新能力培养的应用案例
第一节 物流校外人才培养基地应用案例
一、北京二商集团有限责任公司
二、北京东六元物流有限公司
第二节 理论教学的实践创新环节设计
一、校企合作的创新——企业高级管理人员给本科生上课
二、“物流学”课程的实践创新案例
三、“绿色物流”课程的实践创新案例
四、“物流信息管理”课程的实验教学环节
第三节 自我实践案例
一、创业大赛案例
二、大学生创新项目案例
三、物流设计大赛案例
第六章 实践创新类教改论文（选登）
教改论文一 物流管理专业实习实践教学创新制度
一、引言
二、轮岗制度
三、定岗制度
四、定研制度
五、总结
教改论文二 物流管理专业创新能力及其培养
一、引言
二、创新与创新能力
三、物流管理专业的创新能力培养
四、实施建议
教改论文三 物流管理专业本科生创新实践能力研究
一、引言
二、物流管理专业本科生培养模式的现状
三、物流管理专业本科生的创新能力
四、物流管理专业本科生创新实践能力的培养方式
五、结论
教改论文四 物流网络构建与比较分析
一、引言
二、国内外废旧电池回收管理现状
三、区域性废旧电池回收物流网络的构建
四、具体成本分析及比较
五、结论
附录 北京交通大学经济管理学院物流管理系部分成果
附录A 指导大学生创新性实验计划项目
附录B 学生学科竞赛获奖情况
参考文献