音乐教育学概论

《音乐教育学概论》将成为音乐教师的一本工具书。《音乐教育学概论》由上海音乐学院常务副院长、教授、博士生导师徐孟东博士作序，南京师范大学教育学院教授赵志毅博士审定。《音乐教育学概论》为音乐教育教育学概论，由马东风编著。

马津，男，1983年生2006年毕业于厦门大学，现任江苏师范大学音乐学院讲师。
马东风，男，1958年生，山东微山县人，1978年毕业于曲阜师范大学，现任江苏师范大学音乐学院教授，博士生导师。

编者的话
第一章音乐教育学学科总论
第一节音乐教育学学科定义及其基本范畴
第二节我国当代音乐教育研究的历史背景
第三节新中国成立至改革开放以前我国音乐教育研究
第四节我国当代音乐教育学学科的形成与发展
第五节我国当代音乐教育学研究存在的问题
第二章音乐教育的历史发展
第一节中国音乐教育史略
第二节外国音乐教育简史
第三章音乐课程标准简介
第一节全日制义务教育音乐课程标准（实验稿）
第二节普通高中音乐课程标准（实验）
第四章音乐审美能力的培养
第一节音乐审美能力的内涵和功能
第二节音乐教育中的审美教育
第三节音乐审美能力的培养
第五章音乐教育心理基础
第一节音乐教育心理学概述
第二节中学生音乐审美心理的发展
第三节音乐教师心理及音乐学习心理
第四节音乐教学的心理效应
第六章音乐教学的基本内容
第一节感受与鉴赏
第二节表现
第三节音乐创造教学
第四节音乐与相关文化
第七章音乐教学的基本原则
第一节立意的原则
第二节教学的原则
第八章音乐学习的理论与方法
第一节音乐学习的过程
第二节音乐学习的类型及途径
第三节音乐学习的特点
第四节音乐技能学习
第五节音乐鉴赏的学习
第六节音乐学习中的自娱心理
第七节音乐创造的学习
第八节音乐表演的学习
第九章音乐课堂教学设计
第一节音乐课的教学目标和内容设计
第二节音乐课堂教学类型与结构的设计
第三节音乐课堂教学方法的设计
第四节音乐教学媒体的运用
第十章音乐教材的编写
第十一章课外音乐教学活动
第一节课外音乐活动的价值与原则
第二节课外音乐活动的形式与内容
第三节课外音乐活动的组织训练
第四节课外音乐教学需处理的关系
第五节数字环境下的课外音乐教学
第十二章音乐教学评价
第一节音乐教学评价概述
第二节音乐教学评价的内容及实施
第十三章音乐多媒体音乐教学
第一节多媒体辅助音乐教学概述
第二节在音乐教学中如何恰当地使用多媒体
第三节音乐多媒体的制作
第十四章国外音乐教育体系简介
第一节达尔克罗兹音乐教学法
第二节奥尔夫音乐教学法
第三节柯达伊音乐教学法
第四节铃木音乐教学法
第五节综合音乐感教学法
第六节其他音乐教育法
第十五章世界多元文化音乐教育概述
第一节国际音乐教育学会与多元文化音乐教育
第二节国外的多元文化音乐教育
第三节中国本土文化与多元文化音乐教育
第十六章音乐教师的培养与教育
第一节音乐教师的基本能力
第二节音乐教师的培养、培训与课程设置
第三节教育实习
第十七章现代音乐教育理念
第一节音乐教育的现代观念
第二节“母语”化基础音乐教育的实施
第三节音乐教育在素质教育中应肩负的新使命
第四节音乐教育对智力与非智力开发的互联作用
第五节太空时代的音乐教育理念
第十八章音乐教育科学研究
第一节音乐教育科学研究方法论及基本过程
第二节观察法
第三节调查法
第四节实验法
第五节行动研究法
第六节经验总结法
第七节文献法
第八节比较法
第九节音乐教育论文写作
附录一中国高等学校社会科学学报编排规范（修订版）
附录二音乐论文写作参考式样