中国共产党教育方针90年发展研究

杨天平、黄宝春所著的《中国共产党教育方针90年发展研究》归纳和提升了我们党的教育方针政策，其中对于基础教育、中等教育和高等教育分别进行了归类，对于方针政策的主要理论和问题也进行了细致的阐述，这些史论对于认识和研究我党的教育方针具有很强的借鉴性。

杨天平，教育学双硕士，管理学博士，浙江师范大学发展委员会秘书长、教育经济与管理研究中心主任、教授、博士生导师，中国高等教育管理研究会常务理事。

上篇 新中国成立前中国共产党的教育方针(1921-1949)
一、新中国成立前党的教育方针研究综述
二、早期革命知识分子的教育方针思想
(一)最初反对复古主义的教育方针思想
(二)建党后马克思主义的教育方针思想
三、1921年中国共产党建立以后的教育纲领
(一)“一大”至“六大”党的教育纲领
(二)“一大”至“六大”党的教育实践
四、1931年苏区政府建立后的文化教育方针
(一)苏维埃政府初期的文化教育方针
(二)1934年苏区政府的文化教育总方针
(三)苏区文化教育总方针的经验教训
(四)抗战后边区人民政府的教育方针
五、1940年以后新民主主义文化教育总方针
(一)新民主主义文教方针的理论基础
(二)新民主主义文教方针的思想内涵
(三)新民主主义文教方针的丰富实践
中篇 新中国成立后中国共产党的教育方针(1949-1978)
一、新中国成立后党的教育方针的研究
二、新中国第一代领袖的教育方针思想
(一)毛泽东关于教育工作总的指导思想
(二)周恩来关于教育工作总的指导思想
(三)刘少奇关于教育工作总的指导思想
三、1949年新中国成立初期党的文化教育总方针
(一)新民主主义文化教育总方针的延续
(二)新民主主义教育方针的制定与实施
(三)三年经济恢复时期的文化教育方针
(四)社会主义过渡时期的文化教育方针
四、1957-1978年社会主义时期的教育方针
(一)1956-1961年党的社会主义教育方针
(二)196l-1976年教育方针的实践与曲折
(三)1976-1978年教育方针的拨乱与反正
(四)新中国30年教育方针的是非与曲直
下篇 新时期中国共产党的教育方针(1978-2015)
一、新时期党的教育方针研究综述
(一)30多年教育方针研究的文献类型分析
(二)30多年教育方针研究的基本内容分析
二、新时期党和国家领导人的教育方针思想
(一)邓小平关于教育工作总的指导思想
(二)江泽民关于教育工作总的指导思想
(三)胡锦涛关于教育工作总的指导思想
(四)习近平关于教育工作总的指导思想
三、新时期党和国家教育方针的发展内容
(一)1978-2015年教育方针的沿革
(二)新时期党和国家教育方针的内容分析
结语
一、中国共产党90余年教育方针要素的审视
二、中国共产党90余年教育方针范式的创新
参考文献