好师傅这样当 好徒弟这么做

陈晓编著的《好师傅这样当 好徒弟这么做》介绍了，“师傅带徒弟”，不仅仅是一个学习知识和技能的过程，更是一个指导如何做人、做事的过程，绝不只是一个简单的形式和口号，而是构建一个团队、一种文化，更是一份沉甸甸的责任和义务。
学高为师，身正为范。学然后知不足，教然后知困；知不足，然后能自反也，知困，然后能自强也。师者，言传身教，率先垂范，无私帮助，他们以深厚的涵养、丰富的知识、精湛的技艺，帮助徒弟们成长、成才。作为师傅，应该高标准要求自己，做好榜样，同时，也应当严格要求徒弟，做到“严师出高徒”；作为徒弟，必须端正自己的态度，摆好自己的位置，谦虚谨慎，勤学苦练。诚心，细心，精心，耐心是我们拜师的态度；勤学，勤问，勤看，勤听是我们拜师的方法；成长，成熟，成才，成功是我们拜师的目的。回顾成长路。感悟师徒情，品昧师徒爱，共铸敬业心。师傅渴望：青出于蓝而胜于蓝；徒弟心声：老师，辛苦了。感谢一路有你！

陈晓，多家培训机构签约讲师，职业化管理导师，“师徒制”培训模式教练，中小企业员工管理顾问，中国职业经理人认证特约培训师，中国讲师500强。多年来一直致力于企业员工的培训与咨询工作，尤其近几年对“师徒制”培训模式的研究颇有心得。为多家企业提供师傅“传、帮、带”徒弟的培训模式解决方案。多年企业培训的历练、新加坡游学的深造、培训大师余世维博士的精心指导，逐渐使曹老师成长为企业培训界的一位新锐。其注重内容结合实用需求，运用大量真实的案例进行解析，善于把抽象的知识移植到生动鲜活的故事中，力争让读者的学习不再枯燥乏味。

第一章做对好师徒，彰显传承的力量
1.培养现代“工匠”，需要师徒制回归
2.师徒关系——简单而又复杂
3.师徒携手，长江后浪推前浪
4.师徒是最“完美”的互补
5.师徒制让绝技不“绝”
6.好师徒让工匠精神永不灭
第二章诲人不倦，好师傅就要这样当
1.当师傅容易，当好师傅不易
2.传道，循循善诱引导为上
3.授业，倾囊相授毫无保留
4.解惑，授人以鱼不如授人以渔
5.提升自我，名师才能出高徒
6.把带好徒弟当成责任与义务
7.与时俱进，以时代需求作为培养徒弟的核心
8.练就慧眼，挑选最适合自己的“高徒”
9.传技艺勿忘塑品格
第三章学而不厌，好徒弟就要这么做
1.师傅领进门，修行在个人
2.尊重师傅，一日为师终身为父
3.严谨的态度是做好徒弟的第一步
4.独立思考，好徒弟不只是依赖师傅
5.不懂就问，少走“冤枉路”
6.跟随师傅的脚步走出自己的路
7.虚心接受批评才能进步
8.学技艺更要学品行
9.知恩图报，用感恩之心激励自己
10.拜师勿盲目，分析自身理性选择
第四章智慧沟通，师徒都要会说话
1.懂得沟通的智慧才能成为好师徒
2.沟通不畅——师徒矛盾的根源
3.真诚是打开沟通之门的钥匙
4.平等沟通才能和谐交流
5.遇矛盾先冷静，少说气话矛盾易解
6.换位思考，交心并不难
7.求同存异，正视沟通中的分歧
8.相互鼓励永远好过相互埋怨
第五章相处有道，让师徒关系更进一步
1.营造亦师亦友的师徒关系
2.别把师徒关系看成“供求关系”
3.让师徒关系走进生活
4.保持恰当距离
5.像爱护子女一样爱护自己的徒弟
6.像对待父母一样对待师傅
7.相互包容，接受对方身上的缺点
第六章走出误区，别让师徒关系走进死胡同
1.摆脱传统师徒制带来的误区
2.良好的师徒关系不能有“不平等条约”
3.师傅无权决定徒弟的前途和未来
4.徒弟不要总是依赖着师傅
5.“气味”不相投也能成为好师徒
6.师傅不是“偶像”，徒弟也并非“粉丝”
7.明确“双向关系”成就现代好师徒
第七章开拓创新，建立现代化师徒培训模式
1.科学设计制度，让师徒不止于形式
2.让师徒制与现代员工培训完美融合
3.以“传、帮、带”为核心，创新徒弟培训模式
4.互联网+师徒制，开创师徒培训新纪元
5.引入师徒组间竞争，有竞争更有动力
6.学学“洋师徒”，借鉴国外师徒培训模式
7.利用拓展训练，快速完成师徒磨合
8.合理制定师徒分配选拔制度
第八章弘扬师徒文化，企业也要搭把手
1.师徒文化是企业文化凝聚力的重要保障
2.制度先行，师徒文化发展需要制度保障
3.建立师徒结对平台
4.开设“师傅课堂”，培养优秀师傅
5.组织师徒文化宣传学习活动
6.传承劳模精神，建设劳模创新工作室