学校课程变革新取向丛书-参与性变革:指向学习素养的课程开发

字数: 176
出版社: 华东师大
作者: 编者:袁超|总主编:杨四耕
商品条码: 9787576047653
版次: 1
开本: 16开
页数: 243
出版年份: 2024
印次: 1

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内容简介

本书是小学学校体系课程建设的实践成果。本书围绕“参与性变革”，着重讨论了指向学习素养的课程开发模式，对教师参与课程变革的具体实践进行了详细说明。本书通过对“领导性”“自觉性”“过程性”“整合性”“动态性”“研究性”“动力性”“整体性”“创造性”“合作性”十条机理作具体分析，阐述了广州市黄埔区怡园小学开展课程建设的具体过程。学校在“怡美教育”的办学哲学引领下，构建“健康园”“品行园”“才智园”“审美园”“乐享园”五个课程板块，形成“成美品德”“醇美语文”“智美数学”“卓美英语”“韵美音乐”“悦美美术”“健美体育”“创美科学”“探美信息”“行美实践”十个学科课程群，开发和实施着丰富多彩的校本课程，不断丰富儿童学习经历，提升儿童学习素养。

作者简介

袁超，广东省广州市黄埔区怡园小学党总支书记、校长、黄埔怡园教育集团理事长，广东省中小学“百千万人才培养工程”小学名校长培养对象，“广州教育家”培养工程培养对象，广州市第十二届党代会代表，广州教育学会小学校长领导力研究专委会常务理事，编著《怡堂乐园》《论语中的成语》等书。