大学生劳动教育与实践

本教材秉持劳动教育的基本理念，贯彻有关劳 动教育的文件精神，结合劳动教育理论与实践中的 重点问题，在尊重学生成长成才规律的前提下，把 握规律性、体现时代性、赋予创造性，以切实助力 高校劳动教育育人实效的提升为目标，以理论与实 践结合、技巧与实务并济、指导与激励共进为特色 ，致力于帮助学生触发对劳动的理解和思考，改变 劳动的习惯和方式，增长劳动的智慧和本领，学会 感恩与协作，增强社会责任感。本教材遵循国家政 策文件对劳动教育课程的要求，以劳动知识“必需 、够用”为度，实践项目可操作性强，且配有丰富 的电子活页，能满足高校劳动教育课程的通用教学 需要、体现劳动教育特色。本教材既可以作为高校 劳动教育教师开展教学活动的教学用书，又可以作 为大学生学习劳动教育知识、促进自我成长的参考 用书。

模块1 健全劳动教育体系，推进劳动教育实施 【知识学习】 1.1 什么是劳动教育 1.2 “三课融合”“五进协同”构建劳动教育完整育人体系 1.3 劳动教育的主要原则 1.4 新时代劳动教育课程体系建设应坚持“五化”原则 1.5 提升大学生劳动素养的有效途径和方法 1.6 职业院校加强劳动教育的重要意义 【专题探讨】 【专题1-1】深入领会《中共中央 国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》 【专题1-2】贯彻执行教育部《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》 【专题1-3】全面构建新时代职业院校劳动教育体系 【专题1-4】构建新时代高校劳动教育实施体系 【榜样激励】 【榜样1-1】袁隆平：一生仅有两个梦 【榜样1-2】孟泰：废墟上崛起的“钢铁意志” 【榜样1-3】宁允展：毫厘之间见“匠心” 【榜样1-4】王俊堂：勇于攻坚的技术大拿 【情怀涵养】 【案例1-1】奋进新时代，我们都是追梦人 【案例1-2】汇聚劳动洪流，迸发时代伟力 【案例1-3】致敬劳动者，礼赞新时代 【案例1-4】奋斗的你们，成就奋进的中国 【案例1-5】致敬辛勤工作的劳动者 【任务实战】 【任务1-1】剖析各地党委、政府或教育行政部门典型的“全面加强新时代大中小学劳动教育的实施意见”，了解学校所在省市关于劳动教育的政策文件 【任务1-2】剖析普通高等学校和职业院校优秀的“劳动教育实施方案”，了解与优化所在学校劳动教育的实施方案 【任务1-3】剖析优秀的劳动教育课程建设方案或实施细则，对所在学校的劳动教育课程建设方案进行优化 【成果展示】 【成果1-1】南京大学探索构建新时代劳动教育体系，努力培养全面发展时代新人 【成果1-2】西南财经大学构建“5+4+4”劳动教育体系，全面加强新时代大学生劳动教育 【成果1-3】山东职业学院着力构建创造性劳动育人体系 模块2 优创劳动教育项目，打造劳动教育金课 【知识学习】 2.1 做实做细“劳动清单”，强化劳动育人实效 2.2 健全劳动教育评价制度 2.3 搭建劳动教育信息平台 【专题探讨】 【专题2-1】新时代高校劳动教育实施路径 【专题2-2】高职院校劳动教育评价体系如何构建 【专题2-3】“五育”融合背景下新时代高校劳动教育评价的实践路径 【榜样激励】 【榜样2-1】艾爱国：亮的是“焊花”，守的是初心 【榜样2-2】王顺友：马班邮路的忠诚信使 【榜样2-3】朱林荣：“焊卫”高铁安全、永远追求极致 【榜样2-4】林鸣：把走钢丝工程干漂亮 【情怀涵养】 【案例2-1】礼赞丰收，致敬农民 【案例2-2】你们的美与伟大，我们一直都懂 【案例2-3】播种希望，致敬劳动者——农民