西文音乐鉴赏语言--聚文网

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舞蹈音乐的基础理论与应用

编辑推荐

以维也纳古典主义乐派为起点，西方音乐进八了建立在个性化基础上的音乐风格演变越来越迅速和频繁的时期。莫扎特虽然信仰天主教，但是启蒙意识中的人道主义精神，却是他精神世界深处很核心的东西。身处要求个性解放的欧洲启蒙运动时代的莫扎特已经意识到，他应该用自己的音乐风格和语言来表达自己的心灵体验和感受，用自己的方式说自己要说的话。通过莫扎特的《9小调第40交响曲》，我们仿佛听到了一个逃离主教庇护的自由人的歌唱，体验到一种自由空气下的呼吸，感受到一种情感的自然流露。

内容简介

介绍西方音乐，可以有许多不同的方法，各有所适，很难说哪一种一定好，哪一种一定不行。我在讲课的时候，经常变换切入点和视角，变换兴趣中心。有时讲音乐风格，有时讲音乐结构，有时讲历史事件，有时也讲作曲家的逸闻趣事以及个性，并不固守体例的一贯。本书的介绍以文艺复兴时期作为开始，首先因为文艺复兴奠定了近代欧洲文化的重要起点，西方音乐的目光开始投向人的情感。其次，近现代欧洲音乐艺术从文艺复兴时代起就开始进入专业作曲家的历史时期。再次，远古时期的音乐我们极难获得音响和乐谱资料，文艺复兴以后的音乐创作有大量的乐谱和音响资料可供学习和欣赏。我们知道，欧洲文艺复兴运动实质上要复兴的是人的本性；为了驱散愚昧，启蒙运动要启蒙的是人的理性；为了抵御专制，浪漫洪流要提倡的是人的个性。西方音乐三百年一直贯穿的正是这一主线，因此之故，音乐艺术在西方文明进程中发挥着巨大的作用，扮演着重要角色。所以西方音乐欣赏也就从文艺复兴时期的音乐家讲起。

作者简介

王晓宁，广西艺术学院音乐学院院长、副教授，中国音乐家协会会员。1979年考入广西艺术学院音乐系理论作曲专业。1983年获文学学士学位。1983—1986年任职于广西人民广播电台文艺中心，1986年任教于广西艺术学院音乐系理论作曲教研室。1992年在广州中山大学外国语学院学习。1994年作为访问学者被国家教育部委派至丹麦王国哥本哈根大学音乐系学习，师从丹麦有名作曲家杨·麦高教授。

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