职前英语教师专业发展研究--聚文网

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内容简介

本书是一部探讨我国职前英语教师教育模式的学术专著。它以浙江海洋学院近五年（2010-2014）所实施的英语教学理论与实践课程改革实践为依据，从“教育研习”的视角来探讨我国职前英语教师专业发展问题。本书对教育研习的概念、内涵、本质和特征进行了检视，对教育研习的理论基础和方法进行了探讨，倡导基于需要分析、教学观察、专家引领、教育实践、顶岗支教、服务性学习、教学技能竞赛、专项课题研究等教育研习方法，构建职前英语教师专业发展的有效机制。

第一章绪论
第一节研究背景
第二节研究意义
第三节研究设计
第四节概念界定
第五节研究方法
第二章研究现状
第一节教育研习研究
第二节教师专业发展研究
第三节英语教师专业发展研究
第四节职前英语教师专业发展研究
第三章理论研究
第一节教育研习的概念、性质与特征
第二节教育研习的对象与方法
第三节研究的理论基础
第四节英语教师专业发展要素分析
第四章研习导向的职前英语教师专业发展途径
第一节需求分析
第二节教学观察
第三节专家引领与名师示范
第四节教育实践
第五节顶岗支教
第六节服务性学习
第七节教学技能竞赛
第八节课题研究
第九节教育生态化
第十节教育多模态化
第五章基于新途径的教学实践
第一节研究导向的英语学科知识教学
第二节研究导向的实践教学知识教学
第三节教学研究
第四节评价研究
第五节多模态化与职前英语教师专业发展
第六章新模式实施过程中的问题与对策
第一节新模式实施过程中的相关问题的思考
第二节新模式实施过程中认识方面的问题
第三节如何激发学生的教学研究动机
第四节如何在新模式中训练学生的教学实践能力
第七章新模式的成效及推广意义
第一节实施新模式的成效
第二节新模式的推广意义
参考文献
后记

职前英语教师专业发展研究

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