柯达伊基础音乐教育概论--聚文网

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柯达伊音乐教育体系是构成当今匈牙利音乐教育的基础。在本书中，我们通过四种途径理解柯达伊音乐教育体系。一是对当今匈牙利基础音乐教育的全面考察；二是分析柯达伊在音乐教育领域的贡献；三是全面介绍柯达伊教学法的基本手段及构成要素；四是分析柯达伊音乐教育思想对匈牙利音乐教育乃至世界音乐教育的影响。

内容简介

柯达伊音乐教育体系是构成当今匈牙利音乐教育的基础，也是目前世界音乐教育理论的一个重要组成部分。作者在匈牙利亲身体会了柯达伊音乐教育对匈牙利民族发展的重要性，并系统地研究了其独特的、对中国音乐普及教育有着借鉴作用的深邃思想。本书以“音乐属于每一个人”为宗旨，民族音乐教育和全民音乐教育的思想贯穿全书。全书从四个方面阐述了柯达伊音乐教育体系的理论：一是对当今匈牙利基础音乐教育的全面考察；二是分析柯达伊在音乐教育领域的贡献；三是全面介绍柯达伊教学法的基本手段及构成要素；四是分析柯达伊音乐教育思想对匈牙利音乐教育乃至世界音乐教育的影响。

作者简介

董灵（女）硕士。广西师范大学音乐学院副教授、硕士生导师、副院长。从事高校音乐教育23年，曾由教育部派往匈牙利李斯特音乐学院做访问学者。公开在中文核心期刊和专业核心期刊发表学术论文数十篇，担任主编、副主编的著作、教材共6部。培养的学生在国家级、省级等各种专业比赛中多次获奖。研究方向涉及高师音乐教育、声乐、合唱教学研究、民族音乐学研究。

绪论第一章柯达伊音乐教育思想简介第一节匈牙利的历史文化背景第二节柯达伊音乐教育思想的产生第三节柯达伊音乐教育思想的内涵第二章以母语文化为基础的柯达伊音乐教育第一节母语音乐教育第二节民族音乐是母语音乐教育的主要内容第三节民族性基础上的多元化发展第三章歌唱在柯达伊教学体系中的核心地位第一节歌唱教学的重要意义第二节以歌唱为基础的音乐教育体系第三节推崇合唱教学第四节建立在歌唱基础上的器乐教学第四章柯达伊音乐教育体系的构成要素第一节教材第二节教学计划第三节教育者第四节音乐学校第五章柯达伊教学法的基本手段第一节首调唱名法第二节手势唱名法第三节节奏时值读法第四节节奏字母谱第五节五声音阶第六章柯达伊教学法在学校音乐教育中的运用第一节学校音乐教育的重要性第二节根据学生自然发展规律安排的音乐课程第三节幼儿音乐教育第四节普通音乐教育低年级教学内容第五节普通音乐教育中年级教学内容第七章运用音乐的基本元素实施教学第一节曲式第二节和声第三节移调第四节记谱第八章柯达伊音乐教育思想探析第一节柯达伊创作及教学思想的多元性分析第二节柯达伊教学体系中音乐素材的综合性分析第九章结语第一节柯达伊音乐教育体系在世界的发展第二节柯达伊音乐教育体系与奥尔夫教学法的比较第三节对中国音乐教育现状的启示附录一柯达伊教学作品及学段分类附录二 11课教材范例与教师教学参考资料参考文献后记

柯达伊基础音乐教育概论

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