小学生多功能分类作文全辅导--聚文网

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编辑推荐

《手把手作文:小学生多功能分类作文全辅导(2年级)》特色：名师答疑解惑功能，写作方法指导功能；素材积累活用功能，范文分类借鉴功能；亮点评析点拨功能，同步作文爹考功能；考场应试夺分功能，竞赛获奖示范功能。

内容简介

《手把手作文:小学生多功能分类作文全辅导(2年级)》开篇部分设置了“名师答疑解惑专栏”，深入浅出地讲解各种写作疑难问题。精彩而实用的写作技法保证让你看得见，用得到，写得好。《手把手作文:小学生多功能分类作文全辅导(2年级)》选用的例文均是名校尖子生佳作，文质兼美，涵盖面广，引领作文新思潮，让你在尽情驻足欣赏中“优”先一步，玩转笔尖，享受写作乐趣。

作者简介

徐华军，全国读写实验很好科研教师，荣获“浙江省宁波市名教师”称号。从教十多年来，一直专注于小学习作教学研究，形成了自己独到的习作教学经验。近年来先后主编《特生分类紋点拨》《小学生满分作文夺冠》《名师教你同步作文》《小学生阅读与写作训练》等教辅用书。

名师答疑解惑专栏
1.不知道写什么怎么办？
一、积累身边见闻
二、描写亲身经历
三、记录所思所想
小蜜蜂，别怪我吧
未来的家
2.句子写不生动怎么办？
一、让句子有“形”有“声”
二、让句子化“静”为“动”
三、让句子有“实”有“虚”
我们班的“慢性子
小蝌蚪
3.写不好一段话怎么办
一、重点要突出
二、条理要清楚
三、语句要连贯
碰蛋大战
千丝万缕虾
4.不知怎样开头怎么办？
一、开门见山式
二、提出问题式
三、设置悬念式
四、特写镜头式
妈妈的“唠叨”之歌
我是一只“虎
5.不知怎样结尾怎么办？
一、自然收束，交代结果
二、画龙点腈，揭示主旨
三、前后照应，浑然一体
四、真诚呼吁，表达心愿
有趣的表弟
我家的呼噜大赛
6.重点把握不好怎么办？
一、扣“题眼”确定重点
二、把“趣点”写成重点
三、抓“经过”写好重点
热心肠的舅舅
游香港迪士尼乐园
……

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