高考前沿报告素描--聚文网

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内容简介

美术高考是一块蛋糕，是有特色的一个领域。本书作者把自己在素描教学实践中的部分认识和感受，结合艺术基本规律与靠前通行的办法中很突出的、好的经验，进行糅合，并坚持贯彻在自己的教学当中，体现了很基本的要求。

作者简介

易斌，1967年生于湖南株洲，1996年毕业于中央美术学院油画系创作高研班。现居北京，至今从事个人艺术创作和教学工作。主要展览：1996年“中央美术学院油画系第八届高研班作品展”（北京·中央电视台报道）、2002年“‘呼吸世界’双人作品展”（北京·北京电视台专题报道）、2003年“系列邀请展——静物艺术展”（北京）、2003年“今日美术馆首届青年美展”（北京）作品发表：1996年《大肖像》、《灰色的女人体》发表于《美术界》，《果实》发表于《中国油画》、《当代学院艺术》、《世界美术工作室大系》，《艺术创造力量的复归》发表于《当代学院艺术》，2003年《蝶·银》发表于《艺术当代》著作：2004年《美术院校考题全解·素描》（江西美术出版社）2005年《跨入三大美院》系列丛书（共三本）2005年《美术高考默画规律评解·素描静物》2005年《决胜高考·素描静物篇》2005年《决胜高考·素描人物头像篇》创立北京大易·新时空美术培训中心，近年来辅导学生专业通过中央美术学院、清华大学美术学院、中国美术学院，及其他美术院校达350余名，其中有4人专业成绩全国排名靠前，多人名列前茅。同时经过本人辅导的学生作品近1000幅发表于靠前专业美术出版物，考入大学的学生很好作品发表于中央美术学院、清华大学美术学院、中国美术学院、广州美术学院学生作品集。

序
易斌简历
来自美术高考前沿的报告――“无间道”之美术高考“江湖”花絮
素描内容（我的教程）
1.有关石膏几何体的训练
2.有关静物和“室内一角”的训练
3.有关石膏像的训练
4.有关人物头像及胸像的训练
A.物象的造型框架训练
B.速写、慢写形象感受和思维训练
C.人物明暗与形体结合训练
D.全因素造型训练
E.“画高就是画低”造型训练
F.富有韵律的个性化造型及语言转换训练
5.有关人物半身像的训练
A.头、手紧密组合的训练
B.造型框架训练
C.形体和明暗结合训练
D.富有韵律的造型语言的训练

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