农村学校发展问题研究--聚文网

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内容简介

《农村学校发展问题研究:从城乡统筹到城乡一体化》主要涉及三类：第一类是学校运行层面的问题，如农村学校教师生存问题、农村学校德育思维方式问题；第二类是学校组织机构发展变迁中的问题，如择校问题、支教模式、特色学校发展、农村寄宿制学校以及农村教学点问题等；第三类是政策层面的问题，如免费师范生教育、特岗教师计划等。研究者结合自身特点和当前我国城乡一体化发展的形势，在梳理诸多前人研究的基础上，对现实中的具体问题进行了较为深入的分析，力图在理论上廓清农村学校发展的脉络，同时又尝试从多个学校发展的具体历程中透视政策执行、课程改革、体制困境等问题，给出了自己的观察和思考。

作者简介

李醒东，1970年出生，河南荥阳人。现为河南师范大学教育与教师发展学院副院长、副教授、硕士生导师。
1992―1996年就读于河南师范大学教育系，获教育学学士学位；1996―1999年就读于东北师范大学比较教育研究所，获教育学硕士学位；2002―2005年就读于华东师范大学教育学系，获教育学博士学位；2007―2009年在北京师范大学农村教育研究所进行博士后合作研究。
主要研究方向为教育基本理论、农村教育研究。发表论文30余篇，主持参与国家、省部级课题5项，出版著作《事件场景交往——中学生社会生活研究》，参与编写教材多部。情系农村教育发展，喜欢行走于乡间，用自己的眼睛观察，用自己的心灵体悟。

绪论
第一章三位农村教师的生活叙事
第一节理想与现实的冲突——一位农村“教学标兵”的故事
第二节无望的坚持——一位母亲的执著与坚守
第三节样本——一位男代课教师的故事
第四节农村教师专业发展问题反思
第二章寻找德育之旅——一所农村学校的“经验”
第一节思维方式——理解农村学校教育意涵的视角
第二节农村学校德育思维方式速写
第三节德育思维方式解析
第三章义务教育阶段择校问题研究
第一节择校现象及其归因分析
第二节教育公平视角下择校的合理性分析
第三节改善由择校引发的不公平感的努力
第四章农村学校发展模式中的问题研究
第一节农村支教模式解析
第二节农村寄宿制学校建设中的问题
第三节农村学校的特色化发展问题
第四节农村教学点问题研究
第五章农村学校师资补给政策的机制研究
第一节免费师范生政策分析
第二节特岗教师计划政策分析
第三节农村教师补给政策简要评价
结语
参考文献
附录A 西部地区农村寄宿制学校建设工程实施方案
后记

农村学校发展问题研究

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