小学英语常规课教学设计

随着当今教育制度、教育价值观和课程观的转变，构建以活动为中心、以任务型教学为途径的课堂教学模式已成为小学英语教学发展的必然趋势。课堂教学活动开展能否达到语言学习的目的，实现课程的教学目标，课堂教学活动的设计是一个极其重要的环节。教学活动的设计能具体地体现教师的教学理念、教学方法以及对课程的理解把握和开发创新能力。

随着当今教育制度、教育价值观和课程观的转变，构建以活动为中心、以任务型教学为途径的课堂教学模式已成为小学英语教学发展的必然趋势。课堂教学活动开展能否达到语言学习的目的，实现课程的教学目标，课堂教学活动的设计是一个极其重要的环节。教学活动的设计能具体地体现教师的教学理念、教学方法以及对课程的理解把握和开发创新能力。

Unit 1  Welcome back to school!  1
The First Period  2
The Second Period  5
The Third Period  9
The Fourth Period  11
The Fifth Period  16
The Sixth Period  18
Unit 2  My family  23
The First Period  24
The Second Period  28
The Third Period  31
The Fourth Period  35
The Fifth Period  38
The Sixth Period  41
Unit 3  At the zoo  45
The First Period  46
The Second Period  50
The Third Period  53
The Fourth Period  57
The Fifth Period  60
The Sixth Period  63
Recycle 1  67
The First Period  68
The Second Period  72
The Third Period  74
Unit 4  Where is my car?  78
The First Period  79
The Second Period  82
The Third Period  86
The Fourth Period  89
The Fifth Period  92
The Sixth Period  95
Unit 5    Do you like pears?  100
The First Period 101
The Second Period  105
The Third Period 108
The Fourth Period  112
The Fifth Period  115
The Sixth Period  118
Unit 6 How many?  123
The First Period  124
The Second Period  128
The Third Period  131
The Fourth Period 134
The Fifth Period  137
The Sixth Period 140
Recycle 2 144
The First Period 145
The Second Period 149
The Third Period 151