思想政治教育研究论丛

本书是在“2014年全国思想政治教育学术研讨会”参会代表所提交论文的基础上，择优录用、修订汇编而成。全书围绕新形势下意识领域的热点问题，对社会主义意识形态与思想政治教育、社会主义核心价值观与思想政治教育、思想政治教育理论与实践创新、思想政治理论课教学改革探索等问题进行了深入探讨和系统研究，视角新颖，内容广泛，具有一定的创新意义，从不同侧面反映了思想政治教育研究领域近期新进展。
全书充分反映了近年来思想政治教育研究者和工作者的经验总结和理论思考，具有较高的理论水平和较强的实践指导意义。本书也是2014年出版的《思想政治教育研究论丛（第三辑）》的延续。

余斌，中国社会科学院马克思主义研究院马克思主义原理研究部副主任、研究员、博士生导师。研究方向：马克思主义基本原理与思想政治教育。主编有《思想政治教育研究论丛》靠前、二、三辑。

蒋永穆，男，1968年9月生，重庆市人，经济学博士，教授，四川大学马克思主义学院院长，博士生导师。

序言(邓纯东)
特稿
社会主义核心价值观与资产阶级“普世价值”的比较——基于马克思主义经典著作(余斌)
社会主义核心价值观“高势位”培育和践行的若干理论(陈秉公)
论社会主义核心价值观传承中华优秀传统文化的几点理路(阎钢)
社会主义意识形态与思想政治教育
加强党的意识形态工作，巩固党执政的物质基础和精神基础——深化对意识形态工作“极端重要性”的认识(李春华)
文艺育德思想简析(闾彬)
中国梦的科学内涵与时代价值(黄焕汉)
增强实现中国梦的思想和行动自觉(王彦坤)
胸怀大局把握大势着眼大事：宣传思想工作牢牢坚持的原则方针(张彦台)
全媒体时代我国意识形态安全面临的挑战及对策分析(张喜燕)
坚守共产党人精神追求践行党的群众路线(姚立新)
新时期高校意识形态建设的挑战与对策(陈华文)
思想政治教育意识形态性需求的理论沉思与实践探索(崔华前)
思想政治教育有效开展的机理：“三权”统一(彭洲飞)
“魂”“体”合一：实现文化产业发展与主流意识形态传播的良性互动(王永友史君)
社会主义核心价值观与思想政治教育
相辅相成：中国精神典型载体与社会主义核心价值观(朱大鹏)
中国梦：当代中国价值观念的集中表达(李明)
“三个倡导”的理论特色及培育和践行社会主义核心价值路径探讨(戴安良)
网络推手营造舆论对网民思想影响研究(丁慧民)
网络媒体资源的整合与社会主义核心价值观的传播(郑洁张亚茹)
培育和践行社会主义核心价值观的方法论透视(杨建义)
关于新形势下加强大学生社会主义核心价值观教育的思考(李东生雍志强潘振)
社会主义核心价值观的宣传必须凸显社会主义属性(唐斌)
文化安全视阈下的社会主义核心价值观研究(鲁长安闪月)
思想政治教育理论与实践创新
思想政治教育学范畴研究：反思与前瞻(叶方兴)
关于创新思想政治教育的几点思考——以全国文艺家和全国
文联系统人才干部培训为例(杨富文)
自媒体时代大学生思想政治教育的话语权危机及对策(邹小军李铮)
大学生道德榜样教育之困境的原因分析及对策(魏凯黄丽珊)
关于加强民族地区大学生思想政治教育的思考(孙丽)
甘肃省如何阐释好中国特色、讲好中国故事、传播好中国好声音(尚明瑞)
贵州省少数民族大学生创业意识的调查与研究(杨琴)
高校大学生人格特性及民族主义思潮影响机制实证调研(陈海青)
侨校境外生思想教育工作的实践与探索——以暨南大学为例(孙艳艳)
民营企业职工思想政治素质调研报告——以××××集团公司为例(丁银河)
“从乡土到后乡土”：论农村社区思想政治教育特质的变迁(单连春沈嘉玲)
思想政治理论课教学改革探索
“四个讲清楚”：高校思想政治理论课教学的着力点——学习8.19重要讲话(杨增岽)
高校思想政治理论课专题教学体系的构建——以《思想和中国特色社会主义理论体系概论》课为例(张保均)
《原理》课整体性教学推进的现实困境及出路(王洪波)
生命自觉——对《概论》课教学的新思考(董庆佳郑晔)
道德内化形成机制与“基础”课课堂教学改革刍议(李燕红)
高校思政课“探究式一小班化”教学模式应用研究——以《思想和中国特色社会主义理论体系概论》课为例(邓宗豪刘青尧)
网络信息传播对高校思政课教师的影响与对策(沈贺)
网络环境下高校思想政治理论课教学探索(范芙蓉王文慧)
附录
努力培育和践行社会主义核心价值观推进思想政治教育理
论与实践创新——2014年全国思想政治教育学术研讨会综述(蒋永穆朱亦一)
中国社会科学院马克思主义研究院思想政治教育研究室简介
四川大学马克思主义学院(政治学院)简介
后记