打造有趣有序有用的阅读课--聚文网

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编辑推荐

她是坚定的阅读践行者。她是积极的阅读课程探索者。理想的课堂，自然是让学生学有所得，而又能够身心愉快，但实现起来并不容易。很多语文课堂，或有法而失之于沉闷，或活跃而欠缺章法。尤其是在教学任务紧的情况下，学生的感受、学生的知识起点、学生的阅读经验经常被有意无意地忽略掉了。韩老师意识到这个问题，她提出，语文的世界辽阔，然而有边。她积极推行阅读，同时主张阅读课要有趣、有序、有用。

内容简介

《打造有趣有序有用的阅读课》分为三编：上编“始于一句：无所不在的语言课堂”，中编“打通一类：四通八达的文体教学”，下编“超越一篇：辽阔无边的阅读课堂”。上编从语言的角度阐述了词语、句段、修辞、情境的表达；中编从文体的角度阐述了如何在语文课堂上引导学生对文言文、新诗、小说、戏剧进行探究；下编从阅读的角度阐述了阅读的类型和策略，对学生开展课内外阅读具有极高的指导价值。书中不仅有指导学生品读语言文字、篇章著作的方法，也有指导学生体验、探究、演绎文学作品的有效策略，亦有写作延伸。作者对语文教学的“全景”设计别具匠心，对当下的一线高中语文教师具有切实的指导意义和参考价值。

作者简介

韩秀清，河南省洛阳市靠前不错中学不错教师，河南省教育厅学术技术带头人，河南省名师，名师工作室主持人。曾主持编写《高中新课标同步作文》《中学生推荐阅读经典“整本书阅读”指导手册》等书。语文教育主张:追求有活力的语文，以活动推进，引导学生在活动中体悟，引进阅读活水，培养爱读书、会读书的人，面向生活而教，面向未来而行。教育理念:尊重个性，发掘潜力，做有力度有温度的教育。

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