语文(必修上高中同步创新课堂)/优化方案

本书是高中语文辅导教 材，对教材中的重点、难点 知识进行精析，层次分明， 梯度感强，使学生做到融会 贯通、举一反三，有助于学 生夯实基础，拓展思维能力 ，并能快速提高学习成绩， 是学生学习的好帮手。

[课堂学习讲义] 第一单元 文学阅读与写作 [单篇精读教学] 第1课 沁园春·长沙 第2课 立在地球边上放号 红烛 *峨日朵雪峰之侧 *致云雀 第3课 百合花 *哦，香雪 [群文联读教学] [单元学习任务] 微专题一 链接考点 微专题二 单元写作——学写诗歌 第二单元 实用性阅读与交流 [单篇精读教学] 第4课 喜看稻菽千重浪——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平 *心有一团火，温暖众人心 *“探界者”钟扬 第5课 以工匠精神雕琢时代品质 第6课 芣苢 插秧歌 [群文联读教学] [单元学习任务] 微专题一 链接考点 微专题二 单元写作——写人要关注事例和细节 第三单元 文学阅读与写作 [单篇精读教学] 第7课 短歌行 *归园田居（其一） 第8课 梦游天姥吟留别 登高 *琵琶行并序 第9课 念奴娇·赤壁怀古 *永遇乐·京口北固亭怀古 *声声慢（寻寻觅觅） [群文联读教学] [单元学习任务] 微专题一 链接考点——“五思维”“悟读”古代诗歌 微专题二 单元写作——学写文学短评 第四单元 家乡文化生活 学习活动一 记录家乡的人和物 学习活动二 家乡文化生活现状调查 学习活动三 参与家乡文化建设 第五单元 整本书阅读《乡土中国》 第六单元 思辨性阅读与表达 [单篇精读教学] 第10课 劝学 *师说 第11课 反对党八股（节选） 第12课 拿来主义 第13课 *读书：目的和前提 *上图书馆 [群文联读教学] [单元学习任务] 微专题一 链接考点——分析论证 微专题二 单元写作——议论的针对性 第七单元 文学阅读与写作 [单篇精读教学] 第14课 故都的秋 *荷塘月色 第15课 我与地坛（节选） 第16课 赤壁赋 *登泰山记 [群文联读教学] [单元学习任务] 微专题一 链接考点——探究散文文本思想情感意蕴 微专题二 单元写作——写景散文“如何做到情景交融” 第八单元 词语积累与词语解释 学习活动一 丰富词语积累 学习活动二 把握古今词义的联系与区别 学习活动三 词义的辨析和词语的使用 古诗词诵读 静女 涉江采芙蓉 虞美人（春花秋月何时了）鹊桥仙（纤云弄巧） 附录：文白对译 [课后达标检测]单独成册